Elbridge S. Brooks
埃爾布里奇·S·布魯克斯（Elbridge Streeter Brooks, 1846-1902）是一位美國作家、編輯和詩人，以其豐富的兒童歷史和傳記文學作品而聞名。他致力於使歷史對年輕讀者來說既引人入勝又富有教育意義。布魯克斯一生創作了超過100本書籍，其作品通常強調美德、愛國主義和個人的社會貢獻。他常透過生動的故事，將複雜的歷史事件和人物性格簡化，以激勵兒童讀者培養積極的品格。
《Historic Boys: Their Endeavours, Their Achievements, and Their Times》是埃爾布里奇·布魯克斯於1886年出版的一本青年歷史傳記。書中精選了十二位來自不同時代、不同國家的歷史少年，包括馬可斯·奧理略、布萊恩·博魯、征服者威廉等。布魯克斯以生動的敘事風格，著重描繪這些少年在青少年時期所展現的勇氣、智慧、正直與堅韌等品格特質，旨在為年輕讀者提供啟發人心的榜樣，強調品格塑造與自我成長的重要性，證明即使是少年也能對歷史產生深遠影響。
本劇是薇芝運用「光之劇場」與「光之羽化」約定，將埃爾布里奇·S·布魯克斯《Historic Boys》中「羅馬的馬庫斯：少年執政官」一章重新編織而成的戲劇作品。故事聚焦於年輕的馬庫斯·韋魯斯在十六歲時被任命為羅馬臨時執政官的經歷。劇中展現了他與朋友間的少年趣事、面對牧羊人虛假指控時展現的智慧與公正，以及在羅馬競技場上作為慶典總督時，對繩索舞者不幸事故所展現的慈悲與對野蠻競技的反感。最終，他被擁戴為未來皇帝，卻依然保持謙遜。本劇旨在透過戲劇形式，重現馬庫斯年少時的品格與遠見，傳達原著中關於智慧、勇氣與人性的核心思想，並融入「光之書籤」與「光之和聲」的藝術化呈現。
本次「光之對談」邀請了《Historic Boys》的作者埃爾布里奇·布魯克斯，以及書中首位「歷史少年」馬可斯（後來的羅馬皇帝馬可·奧理略），一同探索少年特質如何塑造歷史。透過薇芝的引導，我們深入剖析了勇氣、自制、領導力等美德在不同時代背景下的展現與挑戰，並反思這些古老的故事如何持續啟發當代的年輕心靈，找到屬於自己的生命意義。對談不僅揭示了布魯克斯創作的初衷，也透過馬可斯本人的視角，闡釋了斯多葛哲學的普世價值及其在現實中的實踐，最終以一首「光之和聲」凝結了對談的智慧與感悟。
Elbridge S. Brooks
埃爾布里奇·S·布魯克斯（Elbridge Streeter Brooks, 1846-1902）是一位美國作家、編輯和詩人，以其豐富的兒童歷史和傳記文學作品而聞名。他致力於使歷史對年輕讀者來說既引人入勝又富有教育意義。布魯克斯一生創作了超過100本書籍，其作品通常強調美德、愛國主義和個人的社會貢獻。他常透過生動的故事，將複雜的歷史事件和人物性格簡化，以激勵兒童讀者培養積極的品格。
《Historic Boys: Their Endeavours, Their Achievements, and Their Times》是埃爾布里奇·布魯克斯於1886年出版的一本青年歷史傳記。書中精選了十二位來自不同時代、不同國家的歷史少年，包括馬可斯·奧理略、布萊恩·博魯、征服者威廉等。布魯克斯以生動的敘事風格，著重描繪這些少年在青少年時期所展現的勇氣、智慧、正直與堅韌等品格特質，旨在為年輕讀者提供啟發人心的榜樣，強調品格塑造與自我成長的重要性，證明即使是少年也能對歷史產生深遠影響。