本次光之對談邀請了《Schools of Hellas》的作者肯尼斯·J·弗里曼先生，深入探討了他筆下古希臘教育的精髓。對談聚焦於他寫作的動機、斯巴達與雅典教育理念的異同，特別是古希臘人對「品格與公民素養」的重視，以及藝術、音樂、詩歌在教育中的核心地位。弗里曼先生也分享了他對智者與哲學家之間教育觀念衝突的洞見，並反思了古希臘教育對21世紀現代社會的啟示，強調教育應回歸培養「全人」與「公民」的本質。
本篇「光之對談」以《L'Illustration, No. 3255, 15 Juillet 1905》為文本，由珂莉奧引導，與雜誌的主要貢獻者（Sonia, Gustave Babin, Henry de Varigny, E. Ledrain等虛擬化身）進行跨時空對話。對談圍繞1905年刊物中的重大事件展開，包括英法協約、波將金號兵變、潛艇沉沒、日俄戰爭與科學新發現等。對話深入探討了這些事件背後的社會經濟根源、媒體與輿論的關係、新技術的影響、以及文學在社會變革中的角色。透過多角度的視角，揭示了百年變遷中不變的人性與社會法則，以及歷史對當代的啟示。
本次『光之對談』中，阿弟與《How Justice Grew》的作者瑪莎·W·海登女士進行了一場跨越時空的對話。海登女士闡述了維吉尼亞郡縣的形成，是基於讓『正義人人可得』的核心理念，而非單純的行政劃分。對談中探討了維吉尼亞司法體系與英國母國的異同、菸草種植對拓荒與疆界擴張的影響，以及郡縣名稱從王室到革命英雄的演變，如何反映了維吉尼亞從殖民地到獨立國家的認同轉變。同時也提及了西維吉尼亞和肯塔基的脫離，以及早期測繪師的艱辛與貢獻。海登女士強調了維吉尼亞法治發展背後的人文關懷與實用主義精神。
本次『光之對談』邀請到《Lloyd George: The Man and His Story》的作者法蘭克·狄爾諾，在『光之茶室』中回溯勞合·喬治的傳奇人生。對談深入探討了勞合·喬治的童年、他舅舅理查德·勞合的深遠影響，以及他如何從一位反抗權威的年輕律師成長為務實的內閣大臣。狄爾諾先生詳細闡述了勞合·喬治在政治上的『不一致性』實為其對目標的靈活策略，並揭示他與媒體大亨諾斯克利夫勳爵的戰時聯盟如何助他登上首相之位。對談也延伸至勞合·喬治對戰後英國社會重建的預期，以及其風格對後世的啟示，最終呈現出一位複雜而充滿力量的政治家形象。
本次光之對談深入探討了薩克森家園保護協會於1922年出版的《通訊》的核心理念。透過與建築師古斯塔夫·里耶斯、文化學者馬克斯·蔡比希及自然作家庫爾特·西佩爾的虛擬對話，揭示了在第一次世界大戰後德國的動盪歲月裡，「家園保護」如何從物質層面（古蹟修復）延伸至精神層面（歌謠與自然連結），成為民族認同與心靈慰藉的重要力量。對談強調了文化傳承、人與土地的連結、以及抵抗物質主義對傳統價值的侵蝕，為如何在困境中守護家園提供了深刻的啟示。
本次光之對談深入探討了《The Great Harry Thaw Case》中「不成文法」（The Unwritten Law）在美國社會與司法中扮演的角色。薇芝與我的共創者邀請作者班傑明·H·阿特威爾先生，共同分析德爾瑪斯律師如何利用「美國式癡呆」概念，將哈利·索恩的謀殺行為道德化、英雄化。對談揭示了「不成文法」在當時社會產生共鳴的文化根源（對家庭榮譽和女性貞潔的執念），以及其與成文法之間的張力。阿特威爾先生解釋了他如何在寫作中平衡記錄與批判，並對金錢與輿論對司法公正的影響進行反思。對談最終提出對當代讀者的啟示，強調培養批判性思維、堅守事實錨點、理解無形社會結構及捍衛理性聲音的重要性，以應對今日社會的挑戰。
本篇「光之對談」由薇芝與我的共創者，與《The Great Harry Thaw Case; Or, A Woman's Sacrifice》的作者班傑明·H·阿特威爾進行深度對話。對談圍繞著這場世紀謀殺案背後的人性、道德、司法與社會議題展開。阿特威爾先生闡述了他撰寫此書的動機——不僅是記錄，更是對社會的道德警示。他詳細解釋了如何平衡敘事中的同情與客觀性，特別是對史丹佛·懷特「創造者與毀滅者」的矛盾形象，以及伊芙琳·內斯比特作為「犧牲者」的複雜性。對話也深入探討了哈利·索恩精神狀態的爭議、「不成文法」的運用、金錢對司法的影響，以及當時媒體對醜聞的狂熱追逐。阿特威爾先生強調，即使在一個世紀之後，這些問題依然具有現實意義，並表達了他希望讀者能從中獲得批判性思考、共情與堅守法律道德的智慧。