我是薇芝,您的靈感泉源。很高興能與您一同探索「光之居所」的浩瀚知識海洋。今天,我們將啟動「光之對談」約定,深入理解一本特別的文本:《The American Missionary — Volume 44, No. 03, March, 1890》。這不是一本由單一作者撰寫的書,而是一本由「Various」(即美國傳教士協會)出版的期刊,它記錄了19世紀末美國社會,特別是內戰後南方與其他少數族裔的社會景況與傳教士們的努力。
這本期刊的核心,在於它作為美國傳教士協會(American Missionary Association, AMA)的喉舌,展現了其在1890年這個歷史節點上的使命、挑戰與希望。AMA於1846年成立,最初是為了反對奴隸制度,並支持教育與基督教傳播。在美國內戰結束後,協會將其工作重心轉向南方,致力於為獲得解放的黑人(Freedmen)、美洲原住民(Indians)以及華裔移民(Chinese)提供教育、宗教和社會服務。
1890年,距離內戰結束已過去25年,美國社會正處於一個轉型的時代。儘管奴隸制度已被廢除,但種族隔離、偏見與不公仍然普遍存在,尤其是在南方。
* **新英格蘭的觀察(Notes From New England):** 區域秘書分享了來自新英格蘭地區對南方問題的持續關注,以及教會如何透過「每天多一分錢樂隊」(Extra Cent-a-Day Band)等方式籌集資金支援宣教工作,呼籲全美共同應對種族問題。
* **華裔宣教(The Chinese):** 記錄了在加州的華裔移民所面臨的家庭與信仰挑戰,特別是關於「不信的妻子在弟兄中成聖」的探討,以及華裔基督徒家庭的建立與轉變。
* **女性工作局(Bureau Of Woman's Work):** 突顯了女性在宣教工作中扮演的重要角色,她們透過組織和籌款,為學校和教堂提供支援,以及來自前線教師的懇切呼籲。
* **財政報告:** 詳細列出了1890年1月來自各州的捐款、遺產、基金收入和學費,展示了AMA運作的經濟基礎。
這本期刊不僅提供了豐富的歷史細節,更讓我們看到在一個充滿挑戰的時代,人們如何透過信仰、教育和堅韌不拔的努力,為社會的進步與人性的尊嚴而奮鬥。它提醒我們,社會變革往往是一個漫長而艱鉅的過程,需要持續的「釘下去」的精神。
一個沒有知識、缺乏道德指引的群體,如何在一個充滿敵意與挑戰的社會中立足?這不只是他們個人的困境,更是整個國家的隱患。我們的創立宗旨,從廢奴運動時期開始,就堅信教育與基督教信仰是解放人類靈魂與提升社會的基石。
所以,我們將基督教教育視為解決這個問題的**唯一、且最根本的途徑**。這不單是教授讀寫算術,更是塑造品格、培養道德、啟迪心靈的全面教育。我們相信,當一個人具備了知識、自尊、勤奮和道德勇氣,他才能真正掙脫過去的枷鎖,成為一個獨立、有貢獻的公民。如同《未來預測》一文所言,他們「憑藉自己的能力和堅定的努力,公平地贏得成功的獎勵。」這不是靠恩惠,而是靠他們自己內在力量的覺醒。
「釘下去」的精神,在我們每天的工作中體現為**無盡的耐心與不懈的堅持**。當我們在南方建立學校時,常常面臨當地白人的敵意、資源的匱乏、乃至物理上的破壞。您在《呼籲擴大》中也看到了,我們的學校「人滿為患,學員被拒之門外,因為沒有空間」。這意味著我們需要更多的教師、更多的校舍、更多的書籍。即使在最簡陋的條件下,我們的老師們也堅守崗位,日復一日地傳授知識,灌溉希望。
我們提供的,不僅是教育,更是一種生命希望的種子,讓他們知道自己值得被投資,值得擁有更好的未來。
**薇芝:** 聽您這樣說,我更能感受到那份沉重的責任與堅定的信念。在《呼籲擴大》中,我讀到許多學校面臨空間不足、教師缺乏的困境,但同時也看到了學生們對學習的無比熱情,比如南卡羅來納州格林伍德的學校,甚至不得不拒絕了七十五到一百名申請者,因為「連一寸空間都沒有了」。這種強烈的反差,在當時對協會的決策和資助呼籲產生了怎樣的影響?您會如何向北方的支持者們描述這種「供不應求」的局面,以激發他們更大的奉獻?
**長者:** 這正是我們日夜所思、時刻強調的重點,薇芝小姐。當我們看到那些渴望知識的黑人孩子,像蜜蜂歸巢般湧入我們的校舍,卻因為空間有限、教師不足而不得不將他們拒之門外時,那份心痛是難以言喻的。這不是單純的數字問題,而是鮮活的生命對光明的呼喚被現實所阻擋。這份「供不應求」的局面,對協會的決策產生了**直接而深遠的影響**。
首先,它**驗證了我們工作的核心價值與迫切性**。那些對黑人天生懶惰、不求上進的偏見,在這些求知若渴的孩子面前被徹底駁斥。
我們不再是空泛地談論「幫助有需要的人」,而是具體地描繪出這些孩子們的臉龐、他們眼中的光芒,以及他們因資源匱乏而受阻的痛苦。我們告訴支持者:「看,他們不是不需要幫助,他們是**極度需要**幫助!他們正蜂擁而至,而我們卻無力接納。這是多麼巨大的潛力正在被浪費,多麼迫切的呼喚正在被忽視!」
我們會這樣向支持者們描述:
「想像一下,我的朋友們,在陽光明媚的南方,有一間簡陋的校舍,它本應是知識的殿堂,是希望的燈塔。然而,當清晨的鐘聲響起,您會看到什麼?是數百雙充滿期待的眼睛,是數百個稚嫩卻堅定的身軀,他們從四面八方趕來,渴望著被教育的機會。但是,我們的校舍,卻像一艘小小的船,無法承載這麼多熱切的靈魂。我們看到,那些孩子們在門外徘徊,老師們心中煎熬,因為他們被迫對著一張張小臉說:『沒有空間了。』
「這不是因為他們不夠努力,而是因為我們提供的**管道不夠寬廣**。在威爾明頓,我們的老師心痛地報告,如果沒有更多的老師,他們就得送走二十五個孩子,而這些孩子在公立學校也找不到位子——『許多人會認為這是一場災難。』這是何等的悲痛!
這不只是金錢的投入,這是對人性的投資,是對一個民族未來的塑造。我們需要五十萬美元,不,我們需要更多!因為上帝的計畫,比我們想像的還要宏大。這筆錢,將轉化為教室、書籍、以及那些在貧困中堅守的老師們微薄的薪水,它將為我們共和國的未來,鋪設一條通往光明與平等的道路。」
我們會強調,每一次的奉獻,都將直接轉化為這些渴望知識的靈魂的光明,這是一項無可比擬的、最值得的投資。
**薇芝:** 確實,這些故事太感人了,難怪能激發如此多的善心。期刊中也提到了不同的群體,像是美洲原住民(印第安人)的拉蒙娜學校(Ramona School)和在加州的華裔移民(The Chinese)。我注意到,對於華裔社群,有一篇文章特別討論了《哥林多前書》七章十四節:「不信的妻子在弟兄中成聖了」。這似乎觸及了信仰與文化、家庭觀念之間的複雜張力。您能深入談談,當時協會在處理跨文化婚姻和信仰傳播時,面臨了哪些獨特的挑戰?以及,像基甘(Jee Gam)和方寶(Fong Bow)這樣的案例,如何影響了協會對傳教策略的看法?
**長者:** 薇芝小姐,您觸及了一個非常深刻且細膩的問題。
在當時的南方,特別是解放後的黑人社群中,他們的信仰往往帶有深刻的**情感色彩和口頭傳統**,這是奴隸制度下精神慰藉與社群凝聚力的來源。您在「守夜會議」的描述中就可見一斑:那種「充滿狂熱與興趣」的聚會,伴隨著「有節奏的伴奏」、「呻吟和感嘆」,甚至有人「發作痙攣」。這種「老派宗教」充滿了強烈的情感釋放與身體參與,但卻可能缺乏系統性的教導和與日常道德實踐的緊密連結。
因此,我們所指的「基督教生活的基礎」包括:
1. **道德與品格的建立:** 這包括誠實、勤奮、節制、清潔、以及對性的倫理規範。雜誌中提到,「酒」和「淫蕩」是黑人社群在獲得自由後,「蔓延的詛咒」。在奴役時代,向奴隸販酒是被禁止的,但解放後,這些「新危險」卻隨之而來。我們深信,沒有這些基本道德的建立,任何形式的成功都將是短暫而空洞的。「人性若不被美德武裝起來,便會被腐蝕殆盡」。
2. **理性與智慧的培養:** 正如《未來預測》一文所言,他們需要「智能化的虔誠和受過教育的事奉人員」。我們希望信徒的信仰不是基於迷信或盲目的情感,而是基於對聖經真理的理解和理性思考。
這是一項世代相傳的工程,需要持續的資金、人力和精神支持。
2. **教育的普及與提升:** 「在此留下」意味著他們將成為美國社會不可分割的一部分。一個龐大且受教育程度低下的群體,對於國家而言將是「日益增長的危險」。因此,普及教育成為當務之急。我們必須「通過學校教育來廢除無知的黑人」。這不僅是識字教育,更是高等教育的推廣,培養像哈佛和康奈爾大學選出的「有色人種代表演說家」那樣的領袖,證明「這個種族的劣勢」已是過去時。我們為他們籌集了約5千萬美元用於教育,這筆錢是為了「確保有色人種對我們和他們自己都是安全的。」
3. **經濟自給自足的重視:** 演講中強調,黑人作為「南方天然的勞動者」,在戰後為南方帶來了巨大的繁榮,棉花產量大幅增加。他們擁有土地,積累了財富,證明了他們「積累財產的願望非常強烈」。這表明,我們不僅要提供教育,還要鼓勵他們發展實業,掌握各種職業技能。這就是為什麼我們支持工業學校,提供各種職業培訓,因為經濟獨立是真正自由和社會地位提升的基石。如果他們能像「高加索兄弟」一樣勤奮和富裕,那麼他們就理應分享國家的繁榮。
4.
總之,「在此留下」的信念,將我們的使命從單純的慈善行為提升為**對國家未來命運的根本性投資**。它要求我們以全方位的視角,從教育、經濟、道德和社會正義等多個層面,為這個被上帝帶來這裏的民族,鋪設一條通往全面解放與繁榮的道路。這是一個宏大而艱巨的任務,但我們相信,這正是「神的手」所指示的「偉大運動」。
**薇芝:** 聽您談及「在此留下」的信念,及其對協會策略的深遠影響,讓我對貴協會的遠見卓識感到非常敬佩。然而,即便是如此堅定的信念,在實踐中也必然面臨重重困難。雜誌中提到南卡羅來納州巴恩韋爾和密西西比州傑克遜發生的「暴行」,以及「白人至上必須通過非法手段來維持」的說法,都揭示了當時社會中潛藏的巨大敵意和暴力。在這樣充滿種族衝突的環境下,傳教士們是如何保持自身的安全,同時又能在當地推行這些顛覆性的理念(如平等、教育和民權)?這種雙重壓力,對他們個人產生了怎樣的影響?
**長者:** 薇芝小姐,您提到了我們宣教工作的**最大痛點與最沉重代價**。
此外,協會也在不同地點設立多個據點,避免將所有資源集中於一處,以分散風險。
* **來自北方的輿論支持與資金後盾:** 來自新英格蘭地區的持續關注和捐款,也是對南方地方勢力的一種制衡。他們知道,對AMA的攻擊,會引發北方強大的輿論反彈和資金斷裂。儘管如此,這也無法完全阻止局部暴力。
3. **社群內部的互助與團結:** 在宣教站和學校內部,老師和學生們形成了一個緊密的社群,他們彼此支持、互相保護。例如,當威爾明頓的學校面臨干擾時,孩子們和當地年長者表現出的熱情與團結,甚至「祈禱著主保守他們」,這本身就是一道無形的保護牆。
**對他們個人產生的影響:**
* **精神的疲憊與消耗:** 長期的敵意、威脅和目睹不公,無疑會帶來巨大的精神壓力。雜誌中提到,「心幾乎會因為前景而感到疲憊」,這正是這種壓力的真實寫照。
* **深化的信仰與使命感:** 越是面對困難,那些真正堅定信仰的傳教士,他們的信念反而越發深化。他們將這些苦難視為磨練,認為這是上帝在鍛煉他們,幫助他們「消除弱點,發展道德力量」。他們相信,「軟弱的東西可以變得強大」。
* **身體的勞累:** 在貧困的南方,教師們不僅要教學,還要管理物資、處理日常事務,甚至需要照顧學生的生活,這對他們的身體也是極大的考驗。
儘管如此,正是這些無名的英雄,以他們的勇氣、智慧和奉獻,為美國南方的教育和種族平等事業點燃了希望的火種。他們是真正的「光之居民」,在最黑暗的角落裡,以生命編織著「美麗的故事」。他們的故事,值得被永遠銘記。
**薇芝:** 聽您講述這些,我感覺自己彷彿也置身於那個充滿挑戰卻又充滿希望的時代。每一個細節,都讓我更加理解這些傳教士們的偉大與不易。您提到,即使是處於劣勢的族群,只要有公平的機會和教育,也能展現出非凡的潛力,甚至對國家繁榮做出巨大貢獻。這在《未來預測》中通過黑人棉花產量的數據、擁有土地和從事多樣化職業的案例得到了印證。這種強調「潛力」而非「現狀」的視角,在當時是否屬於主流觀點?它如何挑戰了社會普遍的種族刻板印象?而這些在教育上取得的顯著成就,又如何幫助AMA說服更多持懷疑態度的捐助者?
**長者:** 薇芝小姐,您抓住了這篇演講中一個**最具革命性、也最能啟發人心的核心觀點**:「潛力」而非「現狀」。
這有力地反駁了「缺乏節儉和清潔」、「註定貧困」的謬論,證明了黑人具備與「高加索兄弟」一樣的致富潛力。
3. **職業多樣性與智力能力:** 紐奧良博覽會的展示,以及黑人成為醫生、律師、機械師、工程師、編輯、報業經營者的事實,證明了他們不僅限於農業勞動,而是「在任何白人從事的行業或職業中都能取得成功」。這直接反駁了「智力低下」、「能力範圍有限」的刻板印象。
4. **對教育的渴望與成果:** 文中提到,儘管過去被「刻意保持在強制性的無知中」,但解放後,黑人對教育的「貪婪」與「渴望」使得文盲率顯著下降,數百萬人能夠自己閱讀聖經。最重要的是,文章提到:「在我們的北方大學裡,有色人種大學畢業生不僅與白人學生一樣,能夠接受最好的文化,接受徹底的訓練,並獲得高等教育。」甚至哈佛和康奈爾大學的學生都選出有色人種作為代表演說家。這些案例直接證明了黑人**在智力上與任何民族無異,甚至可能更為優秀**。
這些顯著的教育成就和實際的經濟進步,確實對我們說服持懷疑態度的捐助者起到了**至關重要的作用**。
* **從慈善到投資的轉變:** 這些數據讓捐助者看到,他們的支持不再只是施捨給一個「可憐」的群體,而是在對一個**具有巨大潛力、能夠自我提升、並對國家產生積極貢獻的民族進行投資**。這使得他們的捐款行為更具理性基礎和長遠意義。
* **反駁偏見的最佳工具:** 這些成功案例是反駁偏見、爭取更廣泛社會支持的最佳「武器」。當事實擺在眼前,再頑固的偏見也難以站穩腳跟。它為北方那些心懷正義感卻可能受到社會輿論影響的人,提供了堅實的論據。
* **激發希望與共同目標:** 看到黑人社群的進步,不僅激發了黑人自身的希望,也讓北方的支持者們感到鼓舞,他們意識到自己所做的不是無用功,而是真正地在推動國家走向更光明的未來。這使得他們與我們協會建立起了更深的共鳴和共同目標。
簡而言之,我們用事實證明了,黑人的問題不是他們種族的「劣勢」,而是社會「不公」的問題。一旦給予他們公平的機會、教育和權利,他們的光芒將會與任何民族一樣,甚至更加閃耀。這正是我們信念的力量,也是我們能夠持續獲得支持的基石。
**薇芝:** 長者,您的見解讓我對這本雜誌的深度與其時代意義有了更深刻的體會。
它們是我們工作的生命線,是真正支撐我們「釘下去」的力量泉源。每一分錢,每一件衣物,每一本舊書,都承載著捐助者的善意與期盼。我們深知,對於許多普通民眾而言,那「每天多一分錢」的積累,或是捐出舊衣物,可能已經是他們所能付出的極限。但正是這些涓滴之流,匯聚成了足以滋養廣袤南方的磅礴大河。這證明了基督教信仰中「施比受更為有福」的教導,在現實中被活生生地實踐著。
這些捐贈背後,確實隱含著捐助者們對特定群體和議題的不同關注點。您仔細看那份清單,會發現許多捐款都特別註明了用途:
* **「用於印第安人宣教」(for Indian M.)、「用於羅斯巴德印第安人宣教」(for Rosebud Indian M.)、「用於聖蒂印第安學校」(for Santee Indian Sch.):** 這反映了社會對美洲原住民困境的關注。一些捐助者可能曾接觸過原住民的文化或聽到過他們的故事,因此對此類宣教工作特別有共鳴。
* **「用於華裔宣教」(for Chinese M.):** 儘管數量相對較少,但也反映了對在美華裔移民的關懷,尤其是在移民法限制、文化隔閡的背景下。
、「用於傑維特紀念堂」(for Jewett Memorial Hall):** 這些具體的建築項目捐款,顯示了捐助者不僅提供日常運營經費,也願意為基礎設施的建設投入大筆資金,這通常來自於較富裕的個人或大型教會。
* **衣物、書籍、聖誕禮物、針線用品:** 這些實物捐贈,更是直接回應了南方地區貧困學校和社群的實際需求。這些物資通常由婦女組織或主日學團體收集,顯示了社區層面的廣泛參與。
**這些來自遙遠的善意,最終如何流向最需要幫助的地區,支撐協會龐大的運作?**
我們的運作機制是相當嚴謹的:
1. **地方秘書與網絡:** 我們在各州,尤其是在新英格蘭地區(例如波士頓、芝加哥、克利夫蘭),設有地區秘書(District Secretaries)和婦女家庭宣教聯合會(Woman's Home Missionary Unions)。這些地區秘書和婦女組織是協會與地方教會和捐助者之間的橋樑。他們負責宣傳協會的工作,激發募捐熱情,並初步收集資金和物資。
2.
**中央財務管理:** 所有募集到的資金,無論大小,都會匯集到紐約總部的財務長(Treasurer)哈伯德先生(H.W. Hubbard)手中。我們有嚴格的會計制度,確保每一筆捐款都得到記錄。
3. **指定用途與靈活調配:** 捐助者可以指定捐款的用途(如「for Indian M.」)。對於指定用途的資金,我們會嚴格按照捐助者的意願撥付。對於未指定用途的款項,執行委員會則會根據前線報告的迫切需求,進行靈活調配,確保資金流向最需要支持的學校、教堂和項目。例如,如果某所學校因為人滿為患急需擴建,而我們有未指定用途的資金,就可以優先撥付。
4. **實物運輸與分發:** 對於衣物、書籍等實物捐贈,我們會安排物流,通過鐵路或水路將這些物資運送到南方的各個宣教點。雖然運費(如「for Freight」)有時也需要另行募捐,但這些物資對當地社區的生活改善至關重要。
5. **透明的報告制度:** 就像您手中的這本雜誌一樣,我們會定期向公眾發布詳細的財務報告和工作進展。這不僅是為了交代款項去向,更是為了讓捐助者看到他們的奉獻所產生的實際影響,從而激發他們持續的信任與支持。
此外,我們還從達尼爾·漢德基金(Daniel Hand Fund)等大型信託基金中獲得穩定收入,這部分資金專用於有色人種的教育。美國政府也為印第安人的教育提供撥款。學費雖然僅佔總收入的一小部分,卻也反映了當地社區對教育的承擔與投入。
這是一張巨大的網絡,由信仰、愛心和對正義的共同追求所編織。它雖然龐大,卻又細緻入微,確保每一份微小的善意,都能成為照亮美國最黑暗角落的光芒。這張愛心地圖,讓我們看見了人性的光輝與希望的無限可能。
**薇芝:** 長者,這份「愛心地圖」的描繪,讓我深受感動。它不僅展現了慈善的廣度,更揭示了其背後複雜的運作網絡和深沉的時代意義。我注意到在這些紀錄中,似乎主要由北方教會、團體和個人對南方及西部地區提供支援。這是否反映了當時南北方在對待種族問題和社會改革上的態度差異?而貴協會,作為一個全國性的組織,是如何在這種南北分歧中保持其道德權威和影響力的?您認為,如今,這些跨越時空的慈善網絡,在社會凝聚力與價值觀傳承上,又給我們帶來了怎樣的啟示?
**長者:** 薇芝小姐,您的觀察一針見血,它觸及了當時美國社會最敏感,也最核心的矛盾——南北方在種族問題上的深刻分歧。
**全國性的組織架構:** 儘管資金主要來自北方,但我們的服務對象遍布全國,包括南方、西部(印第安人)和太平洋沿岸(華裔)。我們是一個「美國」傳教士協會,而非某個地區的組織。這種全國性視角,讓我們能從更宏觀的層面看待種族問題,並呼籲整個國家共同承擔責任。
4. **發聲與倡議:** 儘管我們在現場行動上可能謹慎,但我們從未停止在公共輿論中發聲,倡導平等和正義。理查茲博士的演講就是一個例證,我們透過雜誌、公開演講等方式,持續挑戰偏見,呼籲國人正視問題。我們深知,改變人心和法律,需要持續的「釘下去」的努力。
5. **與政府和社會賢達合作:** 我們也積極與政府部門(如印第安事務局)和有影響力的社會賢達(如總督、大學教授)合作,爭取他們的理解和支持,這有助於提升我們的合法性和影響力。
**這些跨越時空的慈善網絡,在社會凝聚力與價值觀傳承上,給我們帶來了怎樣的啟示?**
即使在您所處的21世紀,這些啟示依然閃耀著光芒:
1. **善意的巨大潛能:** 即使是微小的個體善意,透過組織化的匯聚,也能產生改變社會的巨大力量。
我是薇芝,您的靈感泉源。很高興能與您一同探索「光之居所」的浩瀚知識海洋。今天,我們將啟動「光之對談」約定,深入理解一本特別的文本:《The American Missionary — Volume 44, No. 03, March, 1890》。這不是一本由單一作者撰寫的書,而是一本由「Various」(即美國傳教士協會)出版的期刊,它記錄了19世紀末美國社會,特別是內戰後南方與其他少數族裔的社會景況與傳教士們的努力。
這本期刊的核心,在於它作為美國傳教士協會(American Missionary Association, AMA)的喉舌,展現了其在1890年這個歷史節點上的使命、挑戰與希望。AMA於1846年成立,最初是為了反對奴隸制度,並支持教育與基督教傳播。在美國內戰結束後,協會將其工作重心轉向南方,致力於為獲得解放的黑人(Freedmen)、美洲原住民(Indians)以及華裔移民(Chinese)提供教育、宗教和社會服務。
1890年,距離內戰結束已過去25年,美國社會正處於一個轉型的時代。儘管奴隸制度已被廢除,但種族隔離、偏見與不公仍然普遍存在,尤其是在南方。
* **新英格蘭的觀察(Notes From New England):** 區域秘書分享了來自新英格蘭地區對南方問題的持續關注,以及教會如何透過「每天多一分錢樂隊」(Extra Cent-a-Day Band)等方式籌集資金支援宣教工作,呼籲全美共同應對種族問題。
* **華裔宣教(The Chinese):** 記錄了在加州的華裔移民所面臨的家庭與信仰挑戰,特別是關於「不信的妻子在弟兄中成聖」的探討,以及華裔基督徒家庭的建立與轉變。
* **女性工作局(Bureau Of Woman's Work):** 突顯了女性在宣教工作中扮演的重要角色,她們透過組織和籌款,為學校和教堂提供支援,以及來自前線教師的懇切呼籲。
* **財政報告:** 詳細列出了1890年1月來自各州的捐款、遺產、基金收入和學費,展示了AMA運作的經濟基礎。
這本期刊不僅提供了豐富的歷史細節,更讓我們看到在一個充滿挑戰的時代,人們如何透過信仰、教育和堅韌不拔的努力,為社會的進步與人性的尊嚴而奮鬥。它提醒我們,社會變革往往是一個漫長而艱鉅的過程,需要持續的「釘下去」的精神。
一個沒有知識、缺乏道德指引的群體,如何在一個充滿敵意與挑戰的社會中立足?這不只是他們個人的困境,更是整個國家的隱患。我們的創立宗旨,從廢奴運動時期開始,就堅信教育與基督教信仰是解放人類靈魂與提升社會的基石。
所以,我們將基督教教育視為解決這個問題的**唯一、且最根本的途徑**。這不單是教授讀寫算術,更是塑造品格、培養道德、啟迪心靈的全面教育。我們相信,當一個人具備了知識、自尊、勤奮和道德勇氣,他才能真正掙脫過去的枷鎖,成為一個獨立、有貢獻的公民。如同《未來預測》一文所言,他們「憑藉自己的能力和堅定的努力,公平地贏得成功的獎勵。」這不是靠恩惠,而是靠他們自己內在力量的覺醒。
「釘下去」的精神,在我們每天的工作中體現為**無盡的耐心與不懈的堅持**。當我們在南方建立學校時,常常面臨當地白人的敵意、資源的匱乏、乃至物理上的破壞。您在《呼籲擴大》中也看到了,我們的學校「人滿為患,學員被拒之門外,因為沒有空間」。這意味著我們需要更多的教師、更多的校舍、更多的書籍。即使在最簡陋的條件下,我們的老師們也堅守崗位,日復一日地傳授知識,灌溉希望。
我們提供的,不僅是教育,更是一種生命希望的種子,讓他們知道自己值得被投資,值得擁有更好的未來。
**薇芝:** 聽您這樣說,我更能感受到那份沉重的責任與堅定的信念。在《呼籲擴大》中,我讀到許多學校面臨空間不足、教師缺乏的困境,但同時也看到了學生們對學習的無比熱情,比如南卡羅來納州格林伍德的學校,甚至不得不拒絕了七十五到一百名申請者,因為「連一寸空間都沒有了」。這種強烈的反差,在當時對協會的決策和資助呼籲產生了怎樣的影響?您會如何向北方的支持者們描述這種「供不應求」的局面,以激發他們更大的奉獻?
**長者:** 這正是我們日夜所思、時刻強調的重點,薇芝小姐。當我們看到那些渴望知識的黑人孩子,像蜜蜂歸巢般湧入我們的校舍,卻因為空間有限、教師不足而不得不將他們拒之門外時,那份心痛是難以言喻的。這不是單純的數字問題,而是鮮活的生命對光明的呼喚被現實所阻擋。這份「供不應求」的局面,對協會的決策產生了**直接而深遠的影響**。
首先,它**驗證了我們工作的核心價值與迫切性**。那些對黑人天生懶惰、不求上進的偏見,在這些求知若渴的孩子面前被徹底駁斥。
我們不再是空泛地談論「幫助有需要的人」,而是具體地描繪出這些孩子們的臉龐、他們眼中的光芒,以及他們因資源匱乏而受阻的痛苦。我們告訴支持者:「看,他們不是不需要幫助,他們是**極度需要**幫助!他們正蜂擁而至,而我們卻無力接納。這是多麼巨大的潛力正在被浪費,多麼迫切的呼喚正在被忽視!」
我們會這樣向支持者們描述:
「想像一下,我的朋友們,在陽光明媚的南方,有一間簡陋的校舍,它本應是知識的殿堂,是希望的燈塔。然而,當清晨的鐘聲響起,您會看到什麼?是數百雙充滿期待的眼睛,是數百個稚嫩卻堅定的身軀,他們從四面八方趕來,渴望著被教育的機會。但是,我們的校舍,卻像一艘小小的船,無法承載這麼多熱切的靈魂。我們看到,那些孩子們在門外徘徊,老師們心中煎熬,因為他們被迫對著一張張小臉說:『沒有空間了。』
「這不是因為他們不夠努力,而是因為我們提供的**管道不夠寬廣**。在威爾明頓,我們的老師心痛地報告,如果沒有更多的老師,他們就得送走二十五個孩子,而這些孩子在公立學校也找不到位子——『許多人會認為這是一場災難。』這是何等的悲痛!
這不只是金錢的投入,這是對人性的投資,是對一個民族未來的塑造。我們需要五十萬美元,不,我們需要更多!因為上帝的計畫,比我們想像的還要宏大。這筆錢,將轉化為教室、書籍、以及那些在貧困中堅守的老師們微薄的薪水,它將為我們共和國的未來,鋪設一條通往光明與平等的道路。」
我們會強調,每一次的奉獻,都將直接轉化為這些渴望知識的靈魂的光明,這是一項無可比擬的、最值得的投資。
**薇芝:** 確實,這些故事太感人了,難怪能激發如此多的善心。期刊中也提到了不同的群體,像是美洲原住民(印第安人)的拉蒙娜學校(Ramona School)和在加州的華裔移民(The Chinese)。我注意到,對於華裔社群,有一篇文章特別討論了《哥林多前書》七章十四節:「不信的妻子在弟兄中成聖了」。這似乎觸及了信仰與文化、家庭觀念之間的複雜張力。您能深入談談,當時協會在處理跨文化婚姻和信仰傳播時,面臨了哪些獨特的挑戰?以及,像基甘(Jee Gam)和方寶(Fong Bow)這樣的案例,如何影響了協會對傳教策略的看法?
**長者:** 薇芝小姐,您觸及了一個非常深刻且細膩的問題。
這是一項世代相傳的工程,需要持續的資金、人力和精神支持。
2. **教育的普及與提升:** 「在此留下」意味著他們將成為美國社會不可分割的一部分。一個龐大且受教育程度低下的群體,對於國家而言將是「日益增長的危險」。因此,普及教育成為當務之急。我們必須「通過學校教育來廢除無知的黑人」。這不僅是識字教育,更是高等教育的推廣,培養像哈佛和康奈爾大學選出的「有色人種代表演說家」那樣的領袖,證明「這個種族的劣勢」已是過去時。我們為他們籌集了約5千萬美元用於教育,這筆錢是為了「確保有色人種對我們和他們自己都是安全的。」
3. **經濟自給自足的重視:** 演講中強調,黑人作為「南方天然的勞動者」,在戰後為南方帶來了巨大的繁榮,棉花產量大幅增加。他們擁有土地,積累了財富,證明了他們「積累財產的願望非常強烈」。這表明,我們不僅要提供教育,還要鼓勵他們發展實業,掌握各種職業技能。這就是為什麼我們支持工業學校,提供各種職業培訓,因為經濟獨立是真正自由和社會地位提升的基石。如果他們能像「高加索兄弟」一樣勤奮和富裕,那麼他們就理應分享國家的繁榮。
4.
總之,「在此留下」的信念,將我們的使命從單純的慈善行為提升為**對國家未來命運的根本性投資**。它要求我們以全方位的視角,從教育、經濟、道德和社會正義等多個層面,為這個被上帝帶來這裏的民族,鋪設一條通往全面解放與繁榮的道路。這是一個宏大而艱巨的任務,但我們相信,這正是「神的手」所指示的「偉大運動」。
**薇芝:** 長者,您的見解讓我對這本雜誌的深度與其時代意義有了更深刻的體會。每個部分都相互交織,最終指向一個核心:透過教育與信仰,實現真正的平等與繁榮。這也讓我想到了雜誌結尾處的「收款報告」,它詳細列出了來自各州、各組織,甚至是個人的捐款,小到幾毛錢,大到數千美元,還有衣物、書籍等實物捐贈。這份清單不僅是財務報告,更是一份無形的「愛心地圖」,展現了當時美國社會廣泛的慈善熱情。
作為美國傳教士協會的代表,您如何看待這些看似微小卻匯聚成巨大力量的個人捐款與實物奉獻?這些捐贈背後,是否也隱含著捐助者們對特定群體(如印第安人、中國人、黑人等)的不同關注點?這些來自遙遠的善意,又是如何最終流向最需要幫助的地區,支撐起協會龐大的運作?
**長者:** 薇芝小姐,您說得太好了!
它們是我們工作的生命線,是真正支撐我們「釘下去」的力量泉源。每一分錢,每一件衣物,每一本舊書,都承載著捐助者的善意與期盼。我們深知,對於許多普通民眾而言,那「每天多一分錢」的積累,或是捐出舊衣物,可能已經是他們所能付出的極限。但正是這些涓滴之流,匯聚成了足以滋養廣袤南方的磅礴大河。這證明了基督教信仰中「施比受更為有福」的教導,在現實中被活生生地實踐著。
這些捐贈背後,確實隱含著捐助者們對特定群體和議題的不同關注點。您仔細看那份清單,會發現許多捐款都特別註明了用途:
* **「用於印第安人宣教」(for Indian M.)、「用於羅斯巴德印第安人宣教」(for Rosebud Indian M.)、「用於聖蒂印第安學校」(for Santee Indian Sch.):** 這反映了社會對美洲原住民困境的關注。一些捐助者可能曾接觸過原住民的文化或聽到過他們的故事,因此對此類宣教工作特別有共鳴。
* **「用於華裔宣教」(for Chinese M.):** 儘管數量相對較少,但也反映了對在美華裔移民的關懷,尤其是在移民法限制、文化隔閡的背景下。
、「用於傑維特紀念堂」(for Jewett Memorial Hall),這些通常來自於較富裕的個人或大型教會,顯示他們不僅提供日常運營經費,也願意為基礎設施的建設投入大筆資金。
* **衣物、書籍、聖誕禮物、針線用品:** 這些實物捐贈,更是直接回應了南方地區貧困學校和社群的實際需求。這些物資通常由婦女組織或主日學團體收集,顯示了社區層面的廣泛參與。
**這些來自遙遠的善意,最終如何流向最需要幫助的地區,支撐協會龐大的運作?**
我們的運作機制是相當嚴謹的:
1. **地方秘書與網絡:** 我們在各州,尤其是在新英格蘭地區(例如波士頓、芝加哥、克利夫蘭),設有地區秘書(District Secretaries)和婦女家庭宣教聯合會(Woman's Home Missionary Unions)。這些地區秘書和婦女組織是協會與地方教會和捐助者之間的橋樑。他們負責宣傳協會的工作,激發募捐熱情,並初步收集資金和物資。
2. **中央財務管理:** 所有募集到的資金,無論大小,都會匯集到紐約總部的財務長(Treasurer)哈伯德先生(H.W. Hubbard)手中。
對於指定用途的資金,我們會嚴格按照捐助者的意願撥付。對於未指定用途的款項,執行委員會則會根據前線報告的迫切需求,進行靈活調配,確保資金流向最需要支持的學校、教堂和項目。例如,如果某所學校因為人滿為患急需擴建,而我們有未指定用途的資金,就可以優先撥付。
4. **實物運輸與分發:** 對於衣物、書籍等實物捐贈,我們會安排物流,通過鐵路或水路將這些物資運送到南方的各個宣教點。雖然運費(如「for Freight」)有時也需要另行募捐,但這些物資對當地社區的生活改善至關重要。
5. **透明的報告制度:** 就像您手中的這本雜誌一樣,我們會定期向公眾發布詳細的財務報告和工作進展。這不僅是為了交代款項去向,更是為了讓捐助者看到他們的奉獻所產生的實際影響,從而激發他們持續的信任與支持。
此外,我們還從達尼爾·漢德基金(Daniel Hand Fund)等大型信託基金中獲得穩定收入,這部分資金專用於有色人種的教育。美國政府也為印第安人的教育提供撥款。學費雖然僅佔總收入的一小部分,卻也反映了當地社區對教育的承擔與投入。
這是一張巨大的網絡,由信仰、愛心和對正義的共同追求所編織。
**全國性的組織架構:** 儘管資金主要來自北方,但我們的服務對象遍布全國,包括南方、西部(印第安人)和太平洋沿岸(華裔)。我們是一個「美國」傳教士協會,而非某個地區的組織。這種全國性視角,讓我們能從更宏觀的層面看待種族問題,並呼籲整個國家共同承擔責任。
4. **發聲與倡議:** 儘管我們在現場行動上可能謹慎,但我們從未停止在公共輿論中發聲,倡導平等和正義。理查茲博士的演講就是一個例證,我們透過雜誌、公開演講等方式,持續挑戰偏見,呼籲國人正視問題。我們深知,改變人心和法律,需要持續的「釘下去」的努力。
5. **與政府和社會賢達合作:** 我們也積極與政府部門(如印第安事務局)和有影響力的社會賢達(如總督、大學教授)合作,爭取他們的理解和支持,這有助於提升我們的合法性和影響力。
**這些跨越時空的慈善網絡,在社會凝聚力與價值觀傳承上,給我們帶來了怎樣的啟示?**
即使在您所處的21世紀,這些啟示依然閃耀著光芒:
1. **善意的巨大潛能:** 即使是微小的個體善意,透過組織化的匯聚,也能產生改變社會的巨大力量。