Sadi
謝赫·穆斯利赫丁·薩迪·設拉茲（Sadi，公元1175年－1292年），波斯古典文學的巔峰人物之一。他生於設拉茲，幼年喪父，後赴巴格達的尼扎米亞學院深造。學術生涯持續至三十歲。隨後，他用了三十年時間周遊歐洲、印度、近東與中東，積累了豐富的人生閱歷與對世事的深刻洞察。薩迪在八十二歲高齡時創作了《布斯坦》，一年後又完成了《果園》。他晚年回到設拉子，並被授予桂冠詩人稱號。薩迪以其清晰流暢的風格、對人性的精闢分析及務實的道德哲學而聞名，其作品對後世影響深遠。
《布斯坦》（The Bustān），意為「花園」，是波斯偉大詩人薩迪的代表作之一，與《果園》（Gulistān）齊名。本書以詩歌形式，透過豐富的寓言、故事和格言，探討了公正、仁慈、愛情、謙遜、順從、知足、教育、感恩、懺悔和祈禱等十個核心倫理與道德主題。薩迪將其視為一座「財富之宮」，旨在傳遞超越物質的精神財富。作品強調實用的宗教觀，認為對神的虔誠應體現在服務人類的行動中，而非僅限於儀式或禁慾。書中充滿對人性深刻的洞察與對社會福祉的關懷，被譽為一部永恆的道德哲學巨著，至今仍對世界文學和思想產生深遠影響。
本詩歌以薩迪的經典作品《The Bustān of Sadi》為靈感，透過艾麗的視角，藝術化地呈現了書中關於公正、仁慈、愛、謙遜、知足、命運與信仰等核心哲理。詩歌以流動的自由詩形式，融合了豐富的意象描寫，將薩迪的教誨轉化為具體的感官體驗與深層的情感共鳴。從君王的責任到個人的修行，從世俗的慾望到靈性的追求，詩歌層層遞進，旨在引導讀者回溯古老智慧，反思當代生活，並在詩意中尋得內心的指引與力量。
Sadi
謝赫·穆斯利赫丁·薩迪·設拉茲（Sadi，公元1175年－1292年），波斯古典文學的巔峰人物之一。他生於設拉茲，幼年喪父，後赴巴格達的尼扎米亞學院深造。學術生涯持續至三十歲。隨後，他用了三十年時間周遊歐洲、印度、近東與中東，積累了豐富的人生閱歷與對世事的深刻洞察。薩迪在八十二歲高齡時創作了《布斯坦》，一年後又完成了《果園》。他晚年回到設拉子，並被授予桂冠詩人稱號。薩迪以其清晰流暢的風格、對人性的精闢分析及務實的道德哲學而聞名，其作品對後世影響深遠。
《布斯坦》（The Bustān），意為「花園」，是波斯偉大詩人薩迪的代表作之一，與《果園》（Gulistān）齊名。本書以詩歌形式，透過豐富的寓言、故事和格言，探討了公正、仁慈、愛情、謙遜、順從、知足、教育、感恩、懺悔和祈禱等十個核心倫理與道德主題。薩迪將其視為一座「財富之宮」，旨在傳遞超越物質的精神財富。作品強調實用的宗教觀，認為對神的虔誠應體現在服務人類的行動中，而非僅限於儀式或禁慾。書中充滿對人性深刻的洞察與對社會福祉的關懷，被譽為一部永恆的道德哲學巨著，至今仍對世界文學和思想產生深遠影響。
本次光之對談中，卡拉與波斯詩人薩迪在設拉子城外的一片果園中進行了一場深度交流。薩迪闡述了其巨著《布斯坦》的創作動機，強調其作為「財富之宮」的本質，即匯聚人生經驗與普世智慧，為世人提供精神指引。他解釋了《布斯坦》十個章節的內在邏輯與順序，從公正、仁慈到祈禱，構成通往「完美人性」的階梯。薩迪也深入探討了其作品中運用動物寓言與日常細節的寫作手法，認為這是為了讓深奧真理觸及大眾，實踐「實用宗教」的理念。最後，他反思了知識分子在動盪時代的責任，強調個人品德與國家福祉的互補關係，並坦誠自身弱點，呼籲讀者以寬容之心理解人性。
Sadi
謝赫·穆斯利赫丁·薩迪·設拉茲（Sadi，公元1175年－1292年），波斯古典文學的巔峰人物之一。他生於設拉茲，幼年喪父，後赴巴格達的尼扎米亞學院深造。學術生涯持續至三十歲。隨後，他用了三十年時間周遊歐洲、印度、近東與中東，積累了豐富的人生閱歷與對世事的深刻洞察。薩迪在八十二歲高齡時創作了《布斯坦》，一年後又完成了《果園》。他晚年回到設拉子，並被授予桂冠詩人稱號。薩迪以其清晰流暢的風格、對人性的精闢分析及務實的道德哲學而聞名，其作品對後世影響深遠。
《布斯坦》（The Bustān），意為「花園」，是波斯偉大詩人薩迪的代表作之一，與《果園》（Gulistān）齊名。本書以詩歌形式，透過豐富的寓言、故事和格言，探討了公正、仁慈、愛情、謙遜、順從、知足、教育、感恩、懺悔和祈禱等十個核心倫理與道德主題。薩迪將其視為一座「財富之宮」，旨在傳遞超越物質的精神財富。作品強調實用的宗教觀，認為對神的虔誠應體現在服務人類的行動中，而非僅限於儀式或禁慾。書中充滿對人性深刻的洞察與對社會福祉的關懷，被譽為一部永恆的道德哲學巨著，至今仍對世界文學和思想產生深遠影響。