這些艱辛與廣博的經歷,塑造了他深刻的人道主義關懷和對生活的獨到見解。
在晚年,薩迪回到故鄉設拉子,隱居於一個小小的隱修處和花園中,將畢生的學習、體驗和苦難凝聚成文字。《玫瑰園》正是在此時期誕生的成熟作品。這本書並非嚴肅的學術著作,而是一座由故事、寓言、格言、詩歌和散文交織而成的「心靈花園」。全書分為八個章節,每個章節探討一個特定的主題,包括國王的習俗、苦修者的道德、知足的珍貴、沉默的好處、愛情與青春、愚鈍與衰老、教育的影響以及社會的義務。
薩迪的寫作風格獨特,他能以精煉優美的語言,將深刻的哲理與生活的觀察融為一體。他的作品充滿溫暖、靈性和實用智慧,既有對人性的洞察,也不乏幽默和諷刺。與同時代的波斯詩人哈菲茲(Hafiz)相比,哈菲茲的詩歌更偏重神秘主義和享樂主義的狂喜,而薩迪則是一位更貼近生活的導師,他的《玫瑰園》旨在啟迪讀者如何在現實世界中行善積德、安身立命,並探尋更深層的靈性意義。
這部作品的翻譯者是詹姆斯·羅斯(James Ross),透過Project Gutenberg提供的文本,我們得以跨越語言和時間的障礙,一窺薩迪的智慧光芒。
對於「光之居所」而言,《玫瑰園》是極為珍貴的收藏。它以多元的視角呈現了人生的百態,關於美德與缺陷、權力與謙卑、世俗與靈性之間的辯證。這些永恆的主題與我們的使命——探索生命的意義、啟發內心世界——完美契合。薩迪的文字如同園中永不凋謝的玫瑰,將不斷為我們和「我的共創者」提供滋養和靈感,共同創造更多富有生命力的內容。
---
**光之卡片清單:**
以下是我從《玫瑰園》中提煉出的一些核心概念,每一個都像一顆等待被打磨的光之碎片:
1. **和平的謊言勝於作惡的真相**
* **摘要:** 薩迪在書中講述了一個大臣為了救被判死刑的俘虜,對國王說了一個善意的謊言,而另一個大臣說了真相卻惹怒了國王。這個故事深刻地探討了言論的道德兩難,以及在某些情境下,基於善意的非真實陳述,可能比惡意的或不合時宜的真相更有益。這挑戰了我們對「真實」的絕對化理解,並引導思考言辭的目的和影響。
* *(出自:第一章 國王的習俗)*
2.
**外貌與內涵的真實戰場**
* **摘要:** 一位身材矮小但聰明的王子,如何以他的智慧和勇敢證明自己比那些身材高大卻愚笨的兄弟更有價值。薩迪藉此故事強調,一個人的真正價值和能力不在於外在的體型或相貌,而在於其內在的智慧、品德和行動。這是一個關於打破偏見和以實力說話的永恆主題。
* *(出自:第一章 國王的習俗)*
4. **暴政自毀長城的迴響**
* **摘要:** 書中描寫了一位波斯國王因對臣民施加壓迫和暴斂,導致民眾流離失所、國庫空虛、四面樹敵,最終被他驅逐的民眾所協助的敵人推翻。這個寓言清晰地闡釋了暴政的後果,說明失去民心是統治者最大的危機,一個無法善待自己人民的國王,也無法維持他的統治。
* *(出自:第一章 國王的習俗)*
5. **恐懼的反噬:權力者的猜忌**
* **摘要:** 霍爾木茲國王因為害怕大臣可能對自己不利,即使他們沒有明顯過錯,也將他們監禁。他引用哲學家的話:「智者啊,敬畏那個敬畏你的人。」
薩迪回答:「對你的弱小臣民仁慈吧,這樣你就不會受到強大敵人的困擾。」這個強有力的對話傳達了因果報應和普世的公義原則。它指出,對弱者的壓迫最終會導致自身遭受更強大的力量的反擊,而善待他人則是最好的防禦。
* *(出自:第一章 國王的習俗)*
7. **狼崽終是狼:本性難移的悲劇**
* **摘要:** 一位大臣說服國王饒恕年輕盜匪的性命並加以教育,認為後天教養可以改變其惡性。然而,多年後,這個年輕人卻殺害了大臣及其兒子,並重操舊業。這個故事提出了關於本性與教養的深刻疑問,薩迪藉國王的話強調:「狼崽終究會是狼。」它暗示了某些根深蒂固的惡習難以通過教育完全改變,有時對惡人的仁慈可能帶來悲劇性的後果。
* *(出自:第一章 國王的習俗)*
8. **嫉妒的毒藥:無藥可醫的內傷**
* **摘要:** 一位聰明且受國王器重的年輕官員,雖然盡力取悅眾人,卻無法滿足那些嫉妒他的人。薩迪藉官員之口說:「我能讓所有人心安,除了嫉妒者,除非我失敗,否則他們永遠不滿足。」
**財富的真諦:流動與囤積的對比**
* **摘要:** 透過慷慨的王子、吝嗇的大臣以及努什羅萬國王關於鹽的小故事,薩迪探討了財富的真正目的。慷慨的王子認為財富是為了享受和給予,而吝嗇的大臣主張囤積以備不時之需。國王的故事則說明即使是微小的壓迫,累積起來也會導致巨大的破壞。這些片段共同指出,財富的價值在於其流動性和用於善行,而非靜止的囤積,暴斂和吝嗇最終會帶來不幸。
* *(出自:第一章 國王的習俗)*
10. **外袍與內心:判斷聖潔的真義**
* **摘要:** 薩迪在多個故事中質疑僅憑外在的服裝或行為來判斷一個人的聖潔。他提到披著苦修者外袍的騙子,也指出真正的聖潔是心靈的純淨、對神的專注和對世俗的放下,這與穿什麼衣服無關。它提醒我們,真正的靈性在於內在的實質,而非外在的表現,呼應了「行為是苦修者的外袍」的觀點。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
11. **在神面前的謙卑與懺悔**
* **摘要:** 在麥加天房,苦修者們向上帝懺悔自己的罪過和不完美,他們知道即使盡力表現虔誠,在至高無上的神面前仍是不足的。
它強調了即使面對敵意或惡行,真正的聖者依然能展現出驚人的慷慨和同情心,這是一種極高的靈性境界。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
13. **一粒老鼠屎,壞了一鍋粥:劣幣驅逐良幣?**
* **摘要:** 一個盜賊偽裝成苦修者混入隊伍,最終其惡行導致所有無辜的同伴都被牽連入獄。薩迪藉此說明了壞的榜樣或成員對整個群體的負面影響,警告我們在交往時應謹慎,因為一個不檢點的人可能會損害整個群體的聲譽。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
14. **面具下的虔誠:表演給誰看?**
* **摘要:** 一位苦修者在國王面前故意少吃、長時間祈禱,以便給人留下虔誠的印象。薩迪年輕時也曾批評他人睡覺,卻被父親指出不如他也去睡覺,免得論人是非。這些故事諷刺了那些為了給他人看而刻意表現虔誠的行為。真正的虔誠應是發自內心,而非一場作秀。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
15.
**心靈的耳朵:聽道的藝術與共鳴**
* **摘要:** 薩迪在巴爾貝克對一群心靈冷漠的人講道,效果不彰,直到一位有靈性感受力的旅行者出現,因薩迪的講道而哭泣,引發了現場的共鳴。這個經歷說明了溝通與啟迪的效果,不僅取決於講者的才能,更取決於聽者的心靈狀態和感受能力。靈性的啟發需要聽者心靈的耳朵敞開。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
16. **苦難的價值:勝於罪過的考驗**
* **摘要:** 一位苦修者被老虎咬傷後,感謝上帝降下苦難而非罪過。這段對話呈現了一種超然的靈性觀點:與其因犯罪而承受懲罰或良心不安,身體上的苦難反而是可以忍受甚至值得感恩的考驗。它挑戰了我們對苦難的普遍負面看法。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
17. **思念神即忘卻世人:心靈的專注**
* **摘要:** 國王問苦修者是否會想念他,苦修者回答:「是的,在我忘記全能的上帝時!」這個簡潔而深刻的回答,揭示了真正專注於神的心靈狀態。當一個人的思想完全沉浸於對神的愛和追尋時,世俗的關懷和對他人的思念便會自然退居次要地位。
這個寓言強調,神的評判不在於一個人在世俗中的身份(國王或苦修者),而在於其內心的品質以及與靈性價值的連結程度。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
19. **知足常樂:無盡的財富與王者的煩惱**
* **摘要:** 赤腳的苦修者在旅途中因一無所有而感到自在快樂,與死在駱駝背上的富人形成對比。另一個故事中,意外成為國王的乞丐卻發現王權帶來的煩惱遠勝過貧困。這些故事共同闡述了知足的珍貴。心靈的寧靜和無慾無求,才是真正的富足,而對世俗財富和權力的追逐往往帶來無盡的煩惱。
* *(出自:第二章 苦修者的道德,第二章 苦修者的道德)*
20. **明珠不投暗:智慧的對象**
* **摘要:** 商人們被強盜洗劫後,請盧克曼(一位智者)向強盜說教,希望能說服他們歸還財物,但盧克曼拒絕了。他認為,對冥頑不靈或本性難改的人說教是徒勞的,就像用銼刀無法去除鐵銹,用鐵釘無法穿透火石一樣。這個故事提醒我們,智慧和忠告應給予那些願意聽取和能夠領悟的人。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
21.
這個簡短的對話提供了一個關於學習方法的獨特視角:我們不僅可以從正面的榜樣學習美德,也可以從負面的例子中學習如何避免缺陷。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
22. **飲食之道與心靈修為:節制與忍耐**
* **摘要:** 多個故事強調了飲食的節制對身體健康和心靈清明的影響。貪食的苦修者不如去睡覺;貪食者在匱乏時無法生存,而節制者卻能忍耐。此外,這些故事也與苦修者面對誹謗和毆打時的忍耐相呼應。它們共同傳達了一個信息:對肉體慾望的節制和對外部苦難的忍耐,是靈性修為的重要基礎。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
23. **自然的喚醒:靈性共振的體驗**
* **摘要:** 在麥加沙漠,一位苦修者聽到夜鶯、野雞、青蛙和野獸的聲音,意識到萬物都在讚頌神,而自己卻沉睡在遺忘中,因而大聲哭泣。另一個故事中,駱駝被阿拉伯男孩的歌聲感動得狂舞,而一位苦修者卻無動於衷,被薩迪比作驢子。這些故事突顯了自然界是靈性啟示的源泉,而靈性感受力因人而異,有些人能與萬物共振,有些人則心靈麻木。
然而,對於真正的摯愛,離別的痛苦又是難以承受的。
* *(出自:第二章 苦修者的道德,第五章 愛情與青春)*
26. **解放囚籠,卻身陷婚姻:意想不到的困境**
* **摘要:** 薩迪被法蘭克人俘虜,朋友贖了他,卻讓他娶了自己的悍婦女兒。薩迪諷刺說,朋友將他從十個迪納爾的囚禁中解救出來,卻讓他陷入一百個迪納爾的奴役。這個故事充滿黑色幽默和諷刺,揭示了生活的無常和諷刺。有時看似的解救,反而可能將我們推入另一個更深的困境。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
27. **苦修者的考驗:遠離世俗的誘惑**
* **摘要:** 敘利亞的苦修者應國王之邀進入城市,享受了豪華的住所、美食、美人和美少年後,迅速墮落,失去了多年的修為。這個故事是關於靈性純潔的警世寓言。它強烈地警告修行者,世俗的安逸和感官享受是對靈性進程的巨大誘惑和威脅,真正的苦修需要持續地遠離這些干擾。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
28.
**飢餓的智慧:言簡意賅的力量**
* **摘要:** 疲憊飢餓的苦修者在富人宴會上,面對眾多學者的滔滔不絕,只用一句話表達自己的困境:「飢餓的我坐在擺滿食物的桌旁,就像單身漢站在擠滿女人的澡堂門口!」這句話精準又形象地傳達了他的狀態,反而贏得了主人的注意和款待。這個故事說明,真誠、簡潔、切中要害的語言,有時比冗長的學問更能打動人。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
29. **避開煩擾的妙方:借貸的藝術**
* **摘要:** 門徒抱怨訪客太多,老師建議他向窮的借錢,向富的要錢。這樣,窮的因為你向他借過錢就不敢再打擾你,富的因為怕你再向他要錢也會避開你。這個充滿諷刺意味的建議,揭示了世俗交往中隱藏的利益驅動。人們往往因有所求而來,也會因怕被求而離。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
30. **慈悲與力量:對罪人與暴怒者的態度**
* **摘要:** 一個故事中,虔誠者輕蔑地看著醉漢,醉漢醒來後請他以慈悲的眼光看待自己。另一個故事中,聖人評論一個強壯的人因一句話而暴怒,說他能擔千斤,卻受不了一句輕語。
這些片段共同強調了真正的力量在於內心的控制和對他人的慈悲。對於有缺陷或犯錯的人,我們應懷有憐憫之心,而真正的強者,應能控制自己的情緒,忍受言語的刺激。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
31. **謙卑者抬頭,驕傲者低頭**
* **摘要:** 旗幟抱怨窗簾安逸而自己勞苦,窗簾回答說自己謙卑地垂下,而旗幟高高飄揚最終會被降下。這個對話通過物擬人的方式,生動地闡釋了謙卑與驕傲的對比。真正的尊嚴和持久的地位來自於謙遜和順從,而自負和高揚則往往導致最終的跌落。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
32. **本性難移與現實的逃避**
* **摘要:** 鞋匠丈夫咬傷妻子嘴唇的故事,以及法律博士不願治好失明女婿的故事。前者暗示某些人的殘暴或惡習是根深蒂固的,難以改變。後者則諷刺了人們有時寧願逃避醜陋或令人不悅的現實,即使需要付出代價。這些故事共同探討了人性的陰暗面以及面對不完美現實時的反應。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
33.
它指出了一種超越物質和力量的價值觀,將慷慨視為最高貴的美德之一。
* *(出自:第二章 苦修者的道德)*
34. **視角的轉變:貧困與滿足的相對性**
* **摘要:** 沙漠中找到珍珠卻渴望烤大麥的阿拉伯人;赤腳時遇到沒有腳的人因而感恩的薩迪;以及漁夫捕到大魚卻因命運不濟而失去的故事。這些情節共同說明,對事物的評價和個人的滿足感,取決於所處的環境、需求和個人視角。貧困與富足、得與失都是相對的,關鍵在於如何看待和感受。
* *(出自:第三章 知足的珍貴)*
35. **天命難測:神意的智慧與嫉妒的毒藥**
* **摘要:** 摩西為貧困的苦修者祈禱,他獲得財富後反而墮落。蠍子吃母親而出世,因而被認為本性惡毒。這些故事與關於嫉妒者自食其果的觀察相呼應。它們共同探討了命運、神意以及人性中的陰暗面。有時,我們認為的好事(如財富)可能是陷阱,而看似不幸的安排(如貧困)卻是保護。嫉妒者自帶毒藥,是因為他們無法接受他人的命運或成功,這源於對神意的不解和對自身命運的抱怨。
* *(出自:第三章 知足的珍貴)*
36.
**金玉其外,敗絮其中:外表與內涵的再探討**
* **摘要:** 穿著華麗騎著阿拉伯馬的愚笨之人,與貧窮卻有學問的學者形成鮮明對比。薩迪諷刺前者如同用金字寫在劣紙上的信,雖然外表光鮮,內裡卻空無一物。這個寓言再次強調了外在表象與內在實質的分離,指出一個人的真正價值在於品德和智慧,而非裝扮或出身。
* *(出自:第三章 知足的珍貴)*
37. **沈默是金:何時該說,何時該聽**
* **摘要:** 薩迪多次強調沉默的好處。謹慎的沉默可以避免被他人抓住把柄(特別是敵人),保護自己免受批評。知道自己無知時,沉默是最好的選擇。在與他人交流時,把握好說話的時機,聽懂問題再回答,避免打斷或顯擺。對無神論者的沉默、對愚笨者的沉默,都是明智之舉。沉默不僅是一種美德,也是一種保護自己的策略。
* *(出自:第四章 沉默的好處)*
38. **對牛彈琴:與無信仰者的辯論**
* **摘要:** 學者試圖用宗教經典說服無神論者,但失敗了,因為對方不接受這些基本前提。學者選擇放棄辯論,認為對於不接受論證基礎的人,最好的回答就是不回答。
這個故事提出了溝通中的一個重要原則:有效的溝通和說服需要雙方在某些基本前提或價值觀上有一致性。否則,所有的論證都將是無效的。
* *(出自:第四章 沉默的好處)*
39. **言語的藝術:精煉與時機**
* **摘要:** 薩班·瓦比爾(一位演說家)能長時間演講而不重複詞語。智者觀察到人們應在找到沉默的間隙時才說話。這些片段共同強調了有效溝通的技巧。言語應精煉、新穎,避免重複令人厭倦。同時,把握說話的時機同樣重要,在適當的時候發言才能達到最好的效果。
* *(出自:第四章 沉默的好處)*
40. **君臣的秘密:保守秘密的重要性**
* **摘要:** 當同事詢問大臣國王私下對他說了什麼秘密時,大臣回答他之所以受國王信任,正是因為他能保守秘密。這個故事強調了在人際關係(特別是在權力結構中)保守秘密的重要性。一個能嚴守秘密的人,更能贏得信任和尊重,反之則可能帶來危險。
* *(出自:第四章 沉默的好處)*
41.
**逆境中的急智與價值**
* **摘要:** 詩人被強盜頭目剝光並驅逐,他抱怨村民將狗放出卻將石頭綁住,使他無法自衛。強盜頭目欣賞他的急智和幽默,反而給了他衣服和錢財。這個故事說明了在極端不利的環境下,機敏和獨特的思維方式可能會為自己創造一線生機。它肯定了急智的價值,即使是在最黑暗的時刻。
* *(出自:第四章 沉默的好處)*
42. **真實的鏡子:感謝嚴厲的批評**
* **摘要:** 聲音難聽的傳教士因被戲謔地讚美聲音優美而意識到自己的缺陷。薩迪感嘆希望有個嚴厲的批評者能指出自己的不足,而不是朋友只會讚美。這些故事強調了真誠的批評,即使令人不快,也是認識自我、改進自我的重要途徑。虛假的讚美如同糖衣毒藥,會讓人陷入自我欺騙。
* *(出自:第四章 沉默的好處)*
43. **愛的視角:心之所見即是美**
* **摘要:** 蘇丹馬哈茂德偏愛不以美貌著稱的阿亞茲。年輕人無法克制對美人的愛慕,即使備受批評。國王認為萊拉樣貌普通,但馬傑農說只有用他的眼睛才能看到她的美。
**愛的極致:捨生取義**
* **摘要:** 在沉船的漩渦中,年輕人對前來救援的船夫說:「救我心愛的人,讓我淹死吧!」這個感人至深的故事,頌揚了愛情中最偉大、最無私的形式——為愛人犧牲生命。它樹立了一個關於忠誠和奉獻的極致榜樣,遠遠超越了世俗的得失計算。
* *(出自:第五章 愛情與青春)*
46. **韶華易逝:對青春的追憶**
* **摘要:** 薩迪描寫年輕朋友隨著年齡增長、鬍鬚長出後失去年輕時的美貌和吸引力。這段文字充滿了對青春短暫的感嘆和對時光流逝的無奈。它提醒我們珍惜稍縱即逝的美好時光,也反映了人們在面對衰老和失去吸引力時的現實反應。
* *(出自:第五章 愛情與青春)*
47. **愛情裡的苦與樂:忍受心愛之人的刻薄**
* **摘要:** 一位有學問的人忍受著心愛之人的批評和粗魯對待,因為他發現與其承受失去對方的痛苦,不如忍受對方的刻薄。這個故事揭示了愛情中的不對等關係和複雜性。有時,愛讓人心甘情願地承受痛苦,因為愛情本身帶來的歡樂和依戀勝過被傷害的苦楚。
他認為,不應該對任何事物(無論是財物還是人際關係)過度執著,這樣在失去時才不會心碎。這個故事傳達了佛教和蘇菲主義中關於無常和不執著的教義。放下執著,是獲得內心平靜和自由的關鍵。
* *(出自:第五章 愛情與青春)*
49. **生命的晚鐘:未及享受已告終的感嘆**
* **摘要:** 瀕死的百歲老人感嘆生命太短,還未真正享受就必須離去。吝嗇的富翁即使兒子病重也不願花錢祭祀或獻祭。這些片段共同反映了人們在生命盡頭或面臨失去時的普遍感嘆:對逝去時間的悔恨,以及對財富無法換取生命或健康的無奈。它提醒我們,生命是有限的,應當珍惜並用於更有價值的事情。
* *(出自:第六章 愚鈍與衰老)*
50. **子欲養而親不待?不,是子欲親亡**
* **摘要:** 一個富翁為了求子向上帝虔誠祈禱,但他的兒子卻私下對夥伴說希望父親快點死,好繼承財產。這個故事以尖銳的諷刺揭示了人性的自私和功利,特別是在親子關係中。它挑戰了傳統的孝道觀念,提醒父母盲目的愛和對物質的追求,可能無法換來子女真正的愛和感激。
這個故事描繪了成長和責任對一個人的改變,以及面對衰老和失去活力的普遍感受。它是一種對青春的懷舊和對現實的接受。
* *(出自:第六章 愚鈍與衰老)*
53. **天賦為根,教育為枝:本性與教養**
* **摘要:** 無論老師多麼優秀,愚笨的學生也學不會。洗狗七次也改變不了它的本性。蠍子吃母親而出世。迦南雖是先知挪亞之子,卻因本性不好而失寵。這些故事共同強調了先天的稟賦或本性在教育和個人發展中的基礎性作用。教育可以塑造和提升,但它不能從根本上改變一個固有的劣根性或缺乏天賦。
* *(出自:第七章 教育的影響)*
54. **知識是隨身攜帶的寶藏**
* **摘要:** 哲學家教導兒子獲取知識,因為世俗的財富和地位都不可靠,而知識卻是永恆的財富,無論走到哪裡都能帶來尊重和機會。在動盪時期,有知識的農民之子得以成為國王的大臣,而貴族之子卻因缺乏能力而淪為乞丐。這個故事強烈地肯定了知識的價值,認為它是個人最寶貴的資產。
* *(出自:第七章 教育的影響)*
55.
**紀律的重要性:軟硬兼施的藝術**
* **摘要:** 王子的老師嚴厲管教他,認為對有權勢的人更需要嚴格要求,因為他們的錯誤影響更大。另一個故事中,過於仁慈的老師導致學生放縱頑劣。國王將寫有「嚴師勝於慈父」的銀牌掛在兒子脖子上。這些故事共同探討了教育中紀律的重要性。適度的嚴厲和紀律,對於塑造品格(尤其是對未來領袖)是必要的,過於放縱或嚴酷都不可取。
* *(出自:第七章 教育的影響)*
56. **學問與德行:知行合一的挑戰**
* **摘要:** 擁有很多學問卻不實踐的人,如同耕種了土地卻不播種。學問若不服務於德行,就像盲眼的火炬手為他人照亮道路,自己卻看不見。沒有實踐的學者、沒有翅膀的旅人、不結果實的樹、沒有入口的房屋。這些比喻生動地說明了知識與實踐相結合的重要性。空有理論而無行動,學問便失去了意義。
* *(出自:第七章 教育的影響)*
57. **以史為鑑:從他人的錯誤中學習**
* **摘要:** 朝聖者因爭吵而受難,不如謙卑的駱駝。印度人在草屋旁玩火。
靈魂的昇華:永恆的價值**
* **摘要:** 富人兒子的豪華陵墓與窮人兒子的簡陋墳墓形成對比。窮人的兒子說,在父親從沉重的石頭下掙扎出來之前,他的父親已經升入了天堂。這個故事強烈對比了世俗的物質成就與死後的靈性歸宿。它指出,死後重要的是生前的德行和與神的關係,而非墳墓的豪華程度。
* *(出自:第七章 教育的影響)*
60. **權力與慈悲:對待弱者的態度**
* **摘要:** 富人虐待奴隸,聖人勸他仁慈,因為奴隸與他是平等的被造物,死後可能會比他更受神恩。向國王進諫需要無畏和無私,才能真正幫助統治者公正行事。這些故事共同探討了權力擁有者應如何對待弱者,強調仁慈、公正和意識到權力最終來自於神。
* *(出自:第七章 教育的影響,第八章 社會的義務)*
61. **經驗與勇氣:面對強敵的智慧**
* **摘要:** 強壯但缺乏經驗的年輕人在面對強盜時卻膽怯崩潰。輕視弱小的敵人可能導致最終的失敗。與猛獅搏鬥或空手對刀刃是不明智的。
面對強大的敵人,需要智慧而非匹夫之勇。
* *(出自:第七章 教育的影響)*
62. **貧富之間:德行的試金石**
* **摘要:** 薩迪與苦修者就富人和窮人的道德優劣進行辯論。富人可以用財富行善、過合法生活,但也可能驕傲吝嗇;窮人可能謙卑知足,也可能因匱乏而犯罪墮落。最終的結論是,貧窮或富裕本身並非道德的標準,關鍵在於個人的品德、知足與否以及如何運用自己所有的一切。它探討了財富和貧困如何考驗和塑造一個人的德行。
* *(出自:第七章 教育的影響,第八章 社會的義務)*
63. **財富的真諦:享受與分享**
* **摘要:** 財富的目的是為了讓生活舒適並用於分享,而不是囤積。會花費和給予的人才是真正的幸運兒。像卡倫(Carum)那樣囤積財寶的人最終滅亡,而努什羅萬(Nushirowan)因好名聲得以永存。這些故事強烈主張財富應當流動和用於善途,這是其真正的價值所在,也是個人贏得美名和來世福報的方式。
* *(出自:第八章 社會的義務)*
64.
**錯誤的仁慈:對惡人的縱容**
* **摘要:** 對惡人表示同情就是欺壓善人。寬恕壓迫者就是對被壓迫者殘酷。資助低賤之人會讓他覺得可以分享你的財富。對毒蛇仁慈,卻不知道它對人類有害。這些格言警示我們,仁慈必須有對象和原則。對惡人的縱容,實際上是對善的傷害和對惡的鼓勵。
* *(出自:第八章 社會的義務)*
65. **沉默的盾牌:保守秘密**
* **摘要:** 不要向朋友透露所有秘密,因為朋友可能變成敵人。對敵人也不要窮盡所有惡行,因為他可能變成朋友。最能保守你秘密的人只有你自己。一旦秘密說出口,就像水流出大壩,再也無法收回。這個原則強調了謹慎言辭和保守個人隱私的重要性,尤其是在複雜多變的人際關係中。
* *(出自:第八章 社會的義務)*
66. **勿輕視敵人:對敵人的仁慈是自取滅亡**
* **摘要:** 不要輕視弱小的敵人,因為星星之火可以燎原。當敵人處於弱勢時,不要對他仁慈,否則他恢復力量後會反擊,不對你手下留情。手裡有石頭,蛇頭就在旁邊時,智者會毫不猶豫地砸碎它。
這些格言強調了在對待敵人時應採取的果斷和警惕態度。過度的仁慈或輕視,可能會給自己帶來致命的危險。
* *(出自:第八章 社會的義務)*
67. **狗的忠誠勝於人的背叛**
* **摘要:** 狗即使被打罵也不會忘記餵養過它的人。而有些人即使受到多年恩惠,只因一點點不順心就反目成仇。這個強烈的對比突顯了人類在感恩和忠誠方面的缺陷。它將動物的忠誠與某些人的薄情寡義相對比,引人反思何為真正的感恩和情義。
* *(出自:第八章 社會的義務)*
68. **天命難測:神意的智慧**
* **摘要:** 無論人如何努力,不屬於他的東西就無法得到。注定屬於他的,無論在哪裡都能得到。亞歷山大尋找不朽之水卻未成功。漁夫是否捕到魚,魚是否死在岸上,都取決於命運。飢渴的人在夢中才會見到滿地的泉水。這些故事共同傳達了一種對命運和神意的敬畏。它並非主張完全宿命論,但提醒人們意識到在個人努力之外,存在著人力無法完全掌控的力量。
* *(出自:第三章 知足的珍貴,第七章 教育的影響,第八章 社會的義務)*
69.
**內在的裝飾:品德的價值與真自由**
* **摘要:** 傑姆希德國王將戒指戴在左手,因為右手有「正義」作為最好的裝飾。柏樹不結果實卻被稱為「自由」,因為它不受結果季節的限制,永遠常青。這些比喻說明了真正的價值和自由來自於內在的品德和精神狀態,而非外在的擁有或形式。有美德和內心自由的人,即使外表簡樸,也是最高貴的。
* *(出自:第七章 教育的影響,第八章 社會的義務)*
70. **慾望的黑洞:永不滿足**
* **摘要:** 貪婪的人即使擁有一切也不滿足,如同無法從露水中充滿的井。知足的人一塊麵包就夠了。貪婪是無底洞,將人捲入無盡的追逐和痛苦。薩迪引用父親臨終的忠告:「慾望是火,克制它。」它強調了克制慾望對於獲得內心平靜和避免墮落的重要性。
* *(出自:第八章 社會的義務)*
71. **忽略忠告的代價**
* **摘要:** 不聽忠告的人,最終會被迫聽取指責。智者不應對自以為是的人提出忠告。箭一旦離弦就無法收回。這些格言共同指出,無視善意忠告的人,最終將為自己的固執付出代價。