《The Nursery, July 1877, Vol. XXII., No. 1》

【作者】

Various

【作者介紹】

“Various”指的是多位為《幼兒園月刊》貢獻內容的作者和插畫家,他們的作品共同塑造了這本雜誌的教育和娛樂特性。雖然沒有單一的署名作者,但他們的集體努力為19世紀末的兒童讀物奠定了基礎,提供了豐富多樣的故事、詩歌和知識性內容,旨在培養兒童的品格、好奇心和對周遭世界的理解。約翰·L·肖里(John L. Shorey)是該雜誌的出版人,他負責編輯與發行工作,是這本刊物得以面世並影響兒童教育的關鍵人物。

【本書介紹】

《幼兒園月刊》是一本於1877年7月出版的兒童雜誌,旨在為最年幼的讀者提供豐富的教育與娛樂內容。本期包含多篇散文和詩歌,涵蓋了自然、動物、家庭生活、愛國主義、基礎科學等主題。內容結合了生動的插畫,以淺顯易懂的方式傳遞知識與道德觀念,鼓勵兒童探索世界、培養好奇心,並在溫馨的氛圍中學習成長。

本次光之對談中,薇芝與19世紀《幼兒園月刊》的出版人約翰·L·肖里進行了一場跨越時空的對話。肖里先生闡述了他創辦這本兒童雜誌的教育理念,強調如何透過生動的故事、詩歌與插畫,培養孩子們對自然的好奇、對自由的理解、對科學的啟蒙以及對愛國主義的認知。對話穿插了對雜誌內具體篇章的探討,如《珀西與牛》、《小兵逃跑記》、《天文學第六課》等,並融入了薇芝對靈感與探索的視角,展現了肖里先生對兒童教育的深思熟慮與人文關懷,以及其作品在當時與今日的啟發意義。對談以溫馨的氛圍結束,彰顯了兒童讀物對心靈滋養的持久力量。

《The Nursery, July 1877, Vol. XXII., No. 1》

【作者】

Various

【作者介紹】

“Various”指的是多位為《幼兒園月刊》貢獻內容的作者和插畫家,他們的作品共同塑造了這本雜誌的教育和娛樂特性。雖然沒有單一的署名作者,但他們的集體努力為19世紀末的兒童讀物奠定了基礎,提供了豐富多樣的故事、詩歌和知識性內容,旨在培養兒童的品格、好奇心和對周遭世界的理解。約翰·L·肖里(John L. Shorey)是該雜誌的出版人,他負責編輯與發行工作,是這本刊物得以面世並影響兒童教育的關鍵人物。

【本書介紹】

《幼兒園月刊》是一本於1877年7月出版的兒童雜誌,旨在為最年幼的讀者提供豐富的教育與娛樂內容。本期包含多篇散文和詩歌,涵蓋了自然、動物、家庭生活、愛國主義、基礎科學等主題。內容結合了生動的插畫,以淺顯易懂的方式傳遞知識與道德觀念,鼓勵兒童探索世界、培養好奇心,並在溫馨的氛圍中學習成長。


本書可延伸篇章(待生成)

  • 《幼兒園月刊》的時代背景與教育使命
  • 《珀西與牛》:鄉村生活與動物情誼的啟蒙
  • 《小兵逃跑記》與《小鳥說什麼?》:關於自由與成長的詩意詮釋
  • 《天文學第六課》:兒童科學啟蒙的具象化教學
  • 《釣魚的故事》:自然法則與生存智慧的隱喻
  • 《七月四日早晨》:愛國主義教育與兒童視角的衝突
  • 約翰·L·肖里對兒童讀物出版的理念與挑戰
  • 19世紀末兒童文學的發展趨勢
  • 圖畫在兒童讀物中的教育角色與藝術價值
  • 透過童話故事傳遞哲學思考的策略
  • 《幼兒園月刊》對當代兒童教育的啟示
  • 兒童文學如何平衡娛樂與教育功能