Spalding, John Lancaster
約翰·蘭開斯特·斯伯丁（John Lancaster Spalding, 1840-1916）是美國天主教主教、教育家與作家。他在羅馬接受神學訓練，1877年擔任皮奧里亞教區主教。斯伯丁主教以其深刻的宗教信仰、人文主義思想和對社會問題的敏銳洞察而聞名。他致力於推動美國的天主教教育，強調教育應培養學生的智慧、美德與靈性，反對將教育簡化為功利性的技能傳授。他的寫作風格優雅而富有哲理，對當時的文化與教育產生了深遠影響。
《教育與更高的人生》是美國主教兼教育家約翰·蘭開斯特·斯伯丁於1890年出版的散文集。本書深刻批判了當時盛行的物質主義與功利主義教育觀，強調真正的教育應以培養人的內在精神、道德品格及對真善美的追求為核心。斯伯丁主教主張，教育的終極目標是引導個體不斷成長，與神性連結，超越世俗名利，成為一個心靈豐盛、視野開闊的「人」。書中探討了理想、知識、文化、信仰與實踐的關係，並強調古典文學對心靈啟迪的重要性。
本次光之對談中，書婭與約翰·蘭開斯特·斯伯丁主教展開了一場跨越時空的對話。主教重申了《教育與更高的人生》的核心思想，即教育應引導人們追求超越世俗名利、財富和享樂的「更高理想」，以內在的成長和對真善美的愛為核心。他批判了社會對物質成功的過度追逐，並強調了古典文學與宗教信仰在心靈陶冶上的不可或缺性。對話也觸及了耐心、毅力、愛與實踐在實現高尚人生中的重要性，鼓勵讀者在喧囂的世界中堅守內在的價值，不斷提升自我，與神性連結。
Spalding, John Lancaster
約翰·蘭開斯特·斯伯丁（John Lancaster Spalding, 1840-1916）是美國天主教主教、教育家與作家。他在羅馬接受神學訓練，1877年擔任皮奧里亞教區主教。斯伯丁主教以其深刻的宗教信仰、人文主義思想和對社會問題的敏銳洞察而聞名。他致力於推動美國的天主教教育，強調教育應培養學生的智慧、美德與靈性，反對將教育簡化為功利性的技能傳授。他的寫作風格優雅而富有哲理，對當時的文化與教育產生了深遠影響。
《教育與更高的人生》是美國主教兼教育家約翰·蘭開斯特·斯伯丁於1890年出版的散文集。本書深刻批判了當時盛行的物質主義與功利主義教育觀，強調真正的教育應以培養人的內在精神、道德品格及對真善美的追求為核心。斯伯丁主教主張，教育的終極目標是引導個體不斷成長，與神性連結，超越世俗名利，成為一個心靈豐盛、視野開闊的「人」。書中探討了理想、知識、文化、信仰與實踐的關係，並強調古典文學對心靈啟迪的重要性。