Various
《哈潑少年週刊》的作者群為「諸位」（Various），代表了當時許多為兒童創作的作家、詩人、科學家及插畫家。這是一份集體創作的成果，由哈潑兄弟出版社的編輯團隊精心策劃與編排。這些作者透過故事、詩歌、科普文章和讀者互動欄目，共同塑造了刊物的風格，旨在為年輕讀者提供教育、娛樂和道德啟示，反映了19世紀末美國社會對兒童教育和文學的重視。
《哈潑少年週刊》是19世紀末美國哈潑兄弟出版社發行的兒童週刊，內容多元，包含小說連載、詩歌、科普文章、惡作劇故事及讀者來信。這期刊物聚焦於兒童的想像力、道德教育、社會連結與生活體驗，如講述魔法與人性的《魔杖》、馬戲團男孩成長故事《托比·泰勒》、科普自然的《山峰》，以及展現讀者社群互動的《我們的郵箱》。它不僅是娛樂，更是那個時代兒童了解世界、建立價值觀的重要媒介。
本次光之對談以1881年3月29日出版的《哈潑少年週刊》為核心，書婭與我的共創者，以及虛構的編輯愛德華先生和兩位小讀者莉莉與湯姆，在「光之書室」中展開對話。對談深入探討了刊物中《魔杖》、《托比·泰勒》、《山峰》及《我們的郵箱》等內容，分析其如何融合想像與現實、展現童年經驗、促進讀者社群連結，並承載了教育與道德啟示。透過對19世紀末兒童文學與社會文化的討論，揭示了文字如何穿越時空，持續點亮人心。
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《哈潑少年週刊》的作者群為「諸位」（Various），代表了當時許多為兒童創作的作家、詩人、科學家及插畫家。這是一份集體創作的成果，由哈潑兄弟出版社的編輯團隊精心策劃與編排。這些作者透過故事、詩歌、科普文章和讀者互動欄目，共同塑造了刊物的風格，旨在為年輕讀者提供教育、娛樂和道德啟示，反映了19世紀末美國社會對兒童教育和文學的重視。
《哈潑少年週刊》是19世紀末美國哈潑兄弟出版社發行的兒童週刊，內容多元，包含小說連載、詩歌、科普文章、惡作劇故事及讀者來信。這期刊物聚焦於兒童的想像力、道德教育、社會連結與生活體驗，如講述魔法與人性的《魔杖》、馬戲團男孩成長故事《托比·泰勒》、科普自然的《山峰》，以及展現讀者社群互動的《我們的郵箱》。它不僅是娛樂，更是那個時代兒童了解世界、建立價值觀的重要媒介。