Along the Mohawk Trail; Or, Boy Scouts on Lake Champlain
Fitzhugh, Percy Keese, 1876-1950

《Along the Mohawk Trail; Or, Boy Scouts on Lake Champlain》

【作者】

Fitzhugh, Percy Keese

【作者介紹】

珀西·基思·費茲修(Percy Keese Fitzhugh, 1876-1950)是一位美國兒童文學作家,以創作大量童子軍系列小說而聞名。他的作品在20世紀初廣受歡迎,並被列入美國童子軍推薦的「Every Boy's Library」書單。費茲修先生筆下的故事強調童子軍的戶外技能、品德教育和冒險精神,對當時的青少年讀者產生了重要影響,塑造了許多經典的童子軍角色形象。

【本書介紹】

《Along the Mohawk Trail》是珀西·基思·費茲修於1912年出版的童子軍系列小說,講述了兩位橡木鎮童子軍夥伴戈登和哈利,因故錯過火車後,決定憑藉童子軍技能自行前往紐約州查普蘭湖尋找營地的冒險故事。書中充滿了偵察、追蹤、急救等戶外技能的運用,展現了童子軍的互助合作、正直誠實和永不放棄的精神。故事描寫了男孩間的友情、應對挑戰的勇氣,以及與自然和社會互動的經歷,是早期美國童子軍文學的代表作品之一。

本次光之對談旨在與《Along the Mohawk Trail》的作者珀西·基思·費茲修先生進行跨時空對話。對談聚焦於書中的童子軍精神、角色塑造(特別是戈登和哈利)、冒險情節的靈感來源,以及作者如何將童子軍理想融入故事而非說教。透過情境模擬與問答,深入探討書中傳達的價值觀,如日行一善與時刻準備的兩難、戶外技能的重要性、以及友情在冒險中的力量,並描繪了作者筆耕的環境氛圍。

Along the Mohawk Trail; Or, Boy Scouts on Lake Champlain
Fitzhugh, Percy Keese, 1876-1950

《Along the Mohawk Trail; Or, Boy Scouts on Lake Champlain》

【作者】

Fitzhugh, Percy Keese

【作者介紹】

珀西·基思·費茲修(Percy Keese Fitzhugh, 1876-1950)是一位美國兒童文學作家,以創作大量童子軍系列小說而聞名。他的作品在20世紀初廣受歡迎,並被列入美國童子軍推薦的「Every Boy's Library」書單。費茲修先生筆下的故事強調童子軍的戶外技能、品德教育和冒險精神,對當時的青少年讀者產生了重要影響,塑造了許多經典的童子軍角色形象。

【本書介紹】

《Along the Mohawk Trail》是珀西·基思·費茲修於1912年出版的童子軍系列小說,講述了兩位橡木鎮童子軍夥伴戈登和哈利,因故錯過火車後,決定憑藉童子軍技能自行前往紐約州查普蘭湖尋找營地的冒險故事。書中充滿了偵察、追蹤、急救等戶外技能的運用,展現了童子軍的互助合作、正直誠實和永不放棄的精神。故事描寫了男孩間的友情、應對挑戰的勇氣,以及與自然和社會互動的經歷,是早期美國童子軍文學的代表作品之一。


本書可延伸篇章

  • 光之對談:《Along the Mohawk Trail》:與作者費茲修談童子軍的誕生與精神
  • 光之卡片:費茲修眼中的理想童子軍形象:戈登與哈利的人物分析
  • 光之萃取:《Along the Mohawk Trail》:童子軍戶外技能的冒險應用與價值
  • 光之漣漪:從「日行一善」引發的冒險:戈登錯過火車的蝴蝶效應
  • 光之劇場:查普蘭湖畔的星夜對話:童子軍精神的跨時空迴響
  • 光之源流:塵封的筆記與地圖:費茲修先生如何構思《Along the Mohawk Trail》
  • 光之史脈:20世紀初的美國童子軍運動:《Along the Mohawk Trail》的時代背景
  • 光之哲思:在冒險中學習的人生哲理:永不放棄與應變的精神
  • 光之心跡:男孩們的友誼與成長:《Along the Mohawk Trail》的情感核心
  • 光之意象:從「大海撈針」到「光之螺旋」:費茲修先生的冒險比喻與象徵
  • 光之載體:從紙頁到心靈:早期童子軍讀物的傳播與影響
  • 光之批評:童子軍故事中的性別與階級描寫:以《Along the Mohawk Trail》為例
  • 光之經緯:童子軍活動的經濟面向:營地開銷與意外收穫