《青年:男孩與女孩的插畫月刊 (第一卷,第六期)》

【作者】

Various

【作者介紹】

本刊物由多位作者共同創作,因此作者簡介為「Various」。這些作者多為當時的教育家、作家或專欄撰稿人,他們透過故事、詩歌、科普文章等形式,為《青年》月刊貢獻了豐富多樣的內容。他們的作品旨在啟發青少年心智,傳遞普世價值觀,並引導他們認識自然、歷史與社會。儘管具體身份可能不詳,但他們共同塑造了這份刊物獨特的風格與影響力。

【本書介紹】

《青年:男孩與女孩的插畫月刊》(Youth: An Illustrated Monthly Journal for Boys & Girls, Vol. I, No. 6)是1902年8月出版的一期綜合性青少年讀物,由赫伯特·倫納德·科金斯編輯。內容涵蓋冒險故事、歷史敘事、自然科學、家庭魔術、謎題以及時事評論。該月刊旨在為年輕讀者提供教育與娛樂並重的閱讀體驗,引導他們建立健全品格、開拓視野,並培養對知識與社會的興趣。透過多元化的文章,它反映了20世紀初美國社會對青少年成長的期許,以及當時的文化、科技與國際關係。

本篇「光之對談」由珂莉奧與1902年《青年》月刊編輯赫伯特·倫納德·科金斯展開,探討這份刊物在世紀之交對於青少年教育與社會塑造的意義。對談內容涵蓋刊物的多元化內容如何平衡教育與娛樂、如何透過故事傳遞品格與價值觀、對女性高等教育思潮的反映、以及刊物如何處理當時的國際時事(如國王病況、大型船隻下水、菲律賓問題)與社會議題(如體育教育的理念)。科金斯先生闡述了他對年輕一代的期許,強調身心全面發展與普世品德的重要性,展現了這份月刊作為時代縮影的豐富內涵。

《青年:男孩與女孩的插畫月刊 (第一卷,第六期)》

【作者】

Various

【作者介紹】

本刊物由多位作者共同創作,因此作者簡介為「Various」。這些作者多為當時的教育家、作家或專欄撰稿人,他們透過故事、詩歌、科普文章等形式,為《青年》月刊貢獻了豐富多樣的內容。他們的作品旨在啟發青少年心智,傳遞普世價值觀,並引導他們認識自然、歷史與社會。儘管具體身份可能不詳,但他們共同塑造了這份刊物獨特的風格與影響力。

【本書介紹】

《青年:男孩與女孩的插畫月刊》(Youth: An Illustrated Monthly Journal for Boys & Girls, Vol. I, No. 6)是1902年8月出版的一期綜合性青少年讀物,由赫伯特·倫納德·科金斯編輯。內容涵蓋冒險故事、歷史敘事、自然科學、家庭魔術、謎題以及時事評論。該月刊旨在為年輕讀者提供教育與娛樂並重的閱讀體驗,引導他們建立健全品格、開拓視野,並培養對知識與社會的興趣。透過多元化的文章,它反映了20世紀初美國社會對青少年成長的期許,以及當時的文化、科技與國際關係。


本書可延伸篇章(待生成)

  • 《青年》月刊在20世紀初的社會角色與影響
  • 平衡娛樂與教育:青少年刊物的內容策略
  • 『瑪麗·萊恩的更高教育』:1902年女性教育理念的討論
  • 透過冒險故事塑造青少年品格:以『風車之戰』為例
  • 『植物如何生存』:月刊中的自然科學啟蒙與意義
  • 美國獨立戰爭敘事在青少年讀物中的呈現與愛國主義教育
  • 1902年國際時事如何影響美國青少年讀者的世界觀
  • 大型船隻『芬蘭號』下水:工業進步與民族自豪感的連結
  • 菲律賓問題的媒體敘事:對殖民與和平的官方解讀
  • 體育運動的社會意義:從古希臘到20世紀初的變遷
  • 『光之茶室』:構築跨越時空對談的詩意場域
  • 探討《青年》月刊中隱含的經濟與社會觀念
  • 編輯科金斯先生對未來一代的願景與期許
  • 美國早期公共教育體系的發展與大學歷史簡述
  • 文學部落溫馨守則:如何應用於歷史文本的對談