本光之萃取報告深入剖析了出版於1898年的《女子學校中的工作與遊戲》一書中，由 Lucy H. M. Soulsby 女士撰寫的關於女子道德教育的核心觀點。報告首先介紹了 Soulsby 女士的生平與寫作風格，將其置於維多利亞時代末期女子教育改革的背景下。接著，提煉了 Soulsby 女士關於教師作為道德教育首要載體、學校環境的獨特道德作用以及宗教與道德教育緊密結合等關鍵思想。報告梳理了全書序言、智力教育、道德教育及身體培養三個章節的架構，明確 Soulsby 女士在道德教育部分的貢獻及其在整體教育圖景中的位置。最後，探討了書中思想在當代的現實意義，反思其局限性，並提出如何將其核心原則轉化與應用於當前教育的啟發，強調培養學生健全品格的永恆價值。