《Coming of age in Samoa : A psychological study of primitive youth for western civilisation》光之卡片

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書籍、作者簡介：

《薩摩亞的成年》（Coming of Age in Samoa）是美國人類學家瑪格麗特·米德的成名作，1928年出版。這本書是米德根據她在薩摩亞群島進行的田野調查寫成的，探討了薩摩亞青少年的性、家庭和文化適應問題，從而反思西方文明的教育問題。米德在書中描述了薩摩亞社會對青少年性行為的寬容態度，以及薩摩亞社會對個性的塑造方式。她的研究挑戰了當時西方社會普遍認為的青春期是必然充滿衝突和壓力的觀點。米德認為，薩摩亞社會的文化環境使得青少年能夠更輕鬆地適應成年生活，這與西方社會的文化壓力形成了鮮明對比。這本書引起了廣泛的爭議，但也使米德成為了當時最受矚目的人類學家之一。

瑪格麗特·米德（Margaret Mead，1901年12月16日－1978年11月15日）是美國文化人類學家，曾任美國自然歷史博物館民族學館館長。她是20世紀最著名、最具影響力的人類學家之一，以研究太平洋島嶼民族的文化、性別角色和教育而聞名。米德的研究方法以田野調查為主，強調親身參與和觀察當地文化。她的著作不僅對學術界產生了深遠的影響，也引起了公眾對文化差異和社會問題的廣泛關注。

光之卡片清單

1. 標題：文化塑造人格：薩摩亞經驗

*   摘要：個體的成長與發展深受其所處文化環境的影響。薩摩亞社會的文化特點，如對性行為的寬容和對衝突的迴避，塑造了青少年相對平和的成年經歷，這與西方社會充滿壓力的青春期形成鮮明對比。

1. 標題：性教育的文化差異：薩摩亞的啟示

*   摘要：薩摩亞社會對性持開放態度，青少年可以自由地探索性，而無需承受過多的社會壓力或道德束縛。這種寬容的性文化有助於薩摩亞青少年更健康地發展性意識和性關係，這對比西方社會嚴格的性規範，提出了一種不同的性教育模式。

1. 標題：社會期望與個人自由：薩摩亞的平衡

*   摘要：薩摩亞社會強調集體主義，個體的需求和慾望往往服從於社會的整體利益。然而，薩摩亞社會也尊重個體的自主性和選擇權，為個體提供了在社會框架內追求個人幸福的空間。這種平衡有助於維持社會的和諧，同時也保護了個體的自由。

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