《The story of Aaron (so named) the son of Ben Ali : Told by his friends and acquaintances》光之萃取

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《亞倫的故事：班·阿里之子（由他的朋友和熟人講述）》作者：喬爾·錢德勒·哈里斯作品光之萃取

作者介紹：

喬爾·錢德勒·哈里斯（Joel Chandler Harris，1848-1908）是美國著名作家，以其創作的「雷穆斯叔叔」（Uncle Remus）系列故事而聞名。哈里斯出生於喬治亞州的伊頓鎮，成長於南方種植園文化背景下，這段經歷深深影響了他的寫作風格和題材選擇。他擅長運用方言、生動地描繪南方人物和風俗，作品充滿了幽默和人情味，但也帶有時代的局限性，反映了當時的社會偏見。

觀點介紹：

《亞倫的故事：班·阿里之子》是哈里斯的一部兒童文學作品，以亞倫這個角色為中心，透過他的朋友和熟人的講述，呈現了一個關於友誼、忠誠和個人成長的故事。這本書延續了哈里斯一貫的風格，將動物寓言和南方種植園文化巧妙地融合在一起，帶領讀者進入一個充滿奇幻色彩的世界。

章節整理：

• 第一章：動物的語言

  故事從巴斯特·約翰、蘇珊和德魯西拉在金布爾芬格先生的奇異國度的經歷開始。他們得知亞倫是班·阿里之子，並且懂得動物的語言。孩子們決定拜訪亞倫，希望學習這種神奇的語言。

• 第二章：騎在黑種馬上

  孩子們拜訪了亞倫，亞倫答應教他們動物的語言。為了測試他們的膽量，亞倫帶他們去見了兇猛的黑種馬提摩列翁。提摩列翁起初很暴躁，但在亞倫的安撫下，變得溫順起來。亞倫讓孩子們騎在提摩列翁的背上，體驗了一次驚險又刺激的旅程。

• 第三章：灰色小馬格里斯勒開始講述他的故事

  孩子們對提摩列翁的經歷感到興奮，並開始對亞倫的身世產生好奇。他們從爺爺那裡得知，亞倫的父親班·阿里是一位阿拉伯奴隸。孩子們決定去拜訪灰色小馬格里斯勒，希望他能講述更多關於亞倫的故事。

• 第四章：灰色小馬格里斯勒結束了他的故事

  格里斯勒講述了亞倫被賣給葛賽特先生的故事，以及小主人如何試圖阻止這一切。葛賽特先生試圖馴服亞倫，但最終失敗了。亞倫選擇逃離，成為一名逃亡奴隸。

• 第五章：獵犬蘭布勒開始講述他的故事

  孩子們對亞倫的逃亡經歷感到好奇，於是找到了獵犬蘭布勒，希望他能講述更多關於亞倫逃亡的故事。蘭布勒講述了葛賽特先生如何利用他來追捕逃亡奴隸，以及他如何幫助亞倫逃脫的故事。

• 第六章：在樹林中奔跑

  蘭布勒講述了他在追捕亞倫的過程中遇到的種種困難和挑戰。他最終決定幫助亞倫逃脫，並與他成為了朋友。

• 第七章：獵犬蘭布勒結束了他的故事

  蘭布勒講述了亞倫如何在他的幫助下，成功逃脫追捕，並在樹林中找到了避難所。

• 第八章：白豬格倫特

  孩子們聽說了白豬格倫特的故事，格倫特是一隻獨特的豬，自由自在地生活在野外，從不受到人類的束縛。

• 第九章：白豬的故事

  格倫特講述了他如何逃脫人類的控制，並在野外找到了自由。他還講述了他與亞倫的友誼，以及亞倫如何幫助他保護自己免受傷害。

• 第十章：黑種馬的故事

  黑種馬提摩列翁講述了他與亞倫的友誼，以及亞倫如何幫助他克服暴躁的脾氣，成為一匹溫順的馬。

• 第十一章：自由波莉的故事

  自由波莉講述了她親身經歷的關於亞倫的故事，以及亞倫如何幫助她和其他奴隸獲得自由。

• 第十二章：軍隊行軍經過

  戰爭爆發了，北方軍隊行軍經過種植園。亞倫選擇留在種植園，並幫助保護白髮主人一家免受戰火的傷害。

這是一張書籍封面，書名為《亞倫的故事：班·阿里之子》，作者是喬爾·錢德勒·哈里斯，出版於1895年。畫面風格融合了水彩和手繪的風格，以柔和的粉色和藍色為主色調，描繪了一個年輕的亞倫在鬱鬱蔥蔥的森林中傾聽動物們的聲音。畫面中充滿了手繪的筆觸和暈染的效果，營造出溫暖、柔和、且充滿希望的氛圍。

希望這份整理對您有所幫助！